小学语文“以读代讲”阅读教学观摩研讨会心得
12月1日,我有幸参加了语文学科鈥溡远链测澰亩两萄Ч勰疃1敬位疃商镅奁肌⑼跏缇⑼跸3位教师执教(小学部),各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象。使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。
每节课的教学风格都有所不同。田老师的课堂犹如春风,思路很清晰,教学设计环环相扣,但我在想这节公开课只是为了完成而完成的吗?老师与学生的沟通太少,当老师感受到学生掌握不够牢固时,放慢脚步,让学生慢慢的跟上老师的步伐,会不会更好。但这节课也充分体现了田老师扎实的基本功。第二节课是王淑君老师执教的四年级上册《桂花雨》一课,这节课老师充分的让学生表达自己的想法,同时教师也真正的走进了学生,与学生的每一次对话都是那么的真诚,让学生感受到了老师在关注自己。针对每一次鈥湺菱潱鲜Χ蓟崽岢鲇行У囊螅悴愕萁醚钊氲娜ザ晕谋窘懈形颉5谌诳问峭跸鲜χ唇痰牧昙渡喜帷恩缏埂芬豢危鲜Ω萘昙堆奶氐恪⒏菟且丫莆盏闹端缴杓屏瞬煌奈侍猓醚喽晾刺寤岜疚牡母星椤
每节课结束后,紧接的是许睿老师的精彩点评,许老师的点评可以说是句句到位、犀利无比。令我印象最深的是:
1、每一次许老师都强调老师的语言,有不合适的,许老师就会用另一种方式来说一说,思索过后,的确比课堂中老师的语言要准确、有效。
2、课堂中老师要和学生进行互动,给学生充足的时间。
3、根据每个年级学生年龄的特点,设计难度不同的训练题目。
4、强调拼音教学和写字教学不是低年级老师的事情,它应该贯穿小学。
听了许睿老师的点评,让我对鈥溡远链测澯辛烁逦娜鲜叮踩梦疑钋械馗惺艿搅擞镂慕萄У镊攘λ冢暗牡胤教嗔耍部吹阶约涸谄绞苯萄Ч讨械闹种植蛔悖谝院蟮难爸校枰嵘约海μ剿鳎米约耗苡涤凶愎坏闹逗湍芰θナと涡⊙в镂慕萄А
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