语文S版五年级下册《猫》教学反思
《猫》是著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。文章虽然短小,但内容具体,描写生动。猫虽然在日常生活中是一种极其普通的小动物,然而在作者老舍爷爷的笔下却显得那么生动活泼,那么惹人喜爱。在教这篇课文时,我力求突出课文中所蕴涵的作者对小动物的喜爱之情。虽然课前进行了充分准备,认真备教材,但由于自身经验的不足,在教学过程中出现了一些问题。
具体表现在:
1.教学过程中对学生的读有些忽略。教学中,朗读是体会感情最直接与最重要的手段。教学时,我引领学生通过抓重点词,重点句子,创设情景等方法去学习课文,体会作者对猫的喜爱之情,但在体会之后未能让学生反复读,在读中再次体会作者的喜爱之情,从而缺失了语文课上鈥準樯世殊澋闹匾方冢荒苋醚诙林姓瓜钟镅晕淖值镊攘ΑR虼耍诮窈蟮目紊衔医⒅赝ü霰鸲痢⒆杂啥痢⑵攵痢⒁恋榷嘀掷识练椒ǎ诙林刑逦队镂目蔚母鲋绪攘Α
2.备学生不够充分。课前,我把更多的注意力放在了教材和教案方面,对于学生掌握课文的程度,思维发展的方向,各种问题回答的预设准备不够充分,以至于对学生回答问题后的评价语过于单一,引导不够深入。如,我在讲到猫的尽职时,重点分析了屏息凝视这个词,并创设了小情景,让学生试着屏住呼吸10秒钟,问学生: 鈥溍ㄎ俗ダ鲜螅涣褪羌父鲋油罚颐歉詹挪抛隽10秒,你们有什么样的体会?鈥澋笔庇幸桓鲅突卮鹚碘溦庵幻蛑本拖褚桓錾裣伞b澋笔蔽胰羰悄芫妥潘幕卮鹜诰蛳氯ィ次仕衡溍ㄊ巧裣陕穑库澦赡芑峄卮穑衡湶皇恰b澱馐蔽揖涂梢宰芙崴担好ú皇巧裣桑醋隽松裣刹拍馨斓降氖拢浞痔逑殖隽嗣ǖ木≈啊U庋挝牡耐诰蚓突岣钊胍恍醚徊教寤岢雒ǖ木≈啊R虼耍诒缚沃幸⒁庋拇嬖冢轿坏娜タ悸茄岽幽男┓矫婊卮鹞侍猓拍艽硬煌嵌热ヒ佳钊胙敖滩摹
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |
◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 | ◇ 沪教:《主动识字》教学设计 |