闽教版五下 Unit5《Sports》教学设计(2)

　　2.T：We are going to have a Sports Day.Let's enjoy some pictures.

　　3.教学“Sports Day” 强调首字母大写，表示运动会。

　　4.T:On Sports Day,there are four kinds of sports.What are you going to do on Sports Day?

　　呈现句子：What are you going to do on Sports Day? 以及四个运动项目。

　　教学第一个项目：run 100 meters 第二个项目：run 200 meters

　　（1）由run引出 T： How many meters are we going to run ?

　　（2）出示尺子，教学meter ；加长尺子，教学meters

　　（3）根据图片学习词组：run 100 meters;run 200 meters

　　（4）板书词组：run 100 meters;run 200 meters

　　教学：do high jump

　　(1)T: Do you know what this sport is ? Ss: 跳高。 T： Yes, it is high jump.

　　(2)板书：do high jump

　　（3)四个小组派代表上台比赛，做动作do high jump，全班读词组，跳的最高的小组获胜。

　　教学：do long jump

　　(1)Guess: What am I doing ? 教师边做动作，边引导学生说long jump

　　（2）T：I can jump 1 meter long. 教学 long: long,long,long,long jump

　　(3)操练：do long jump 小组派代表，其他同学说词组,两两PK，获胜得一分。