外研社四下Unit1《Robots will do everything》教案

2016-02-19  | everything 外研社 四下 

  教学目标:

  知识目标

  1.基本能够听懂,会说,会读词汇:robot, one day, everything, housework, learn, our.

  2. 学会用 鈥 Robots will do everything.鈥澮约 鈥 I can walk / talk.鈥 的语言结构。

  技能目标

  能够听懂会说本模块句型,能灵活运用功能句谈论将来的行为,培养学生的想象能力。

  情感目标

  了解科技的发展,但不能依赖科技。

  教学重点:

  掌握本课词汇,灵活运用所学句子鈥溔+will+动词原形鈥澨嘎刍魅私椿嶙鍪裁础

  教学难点:

  housework/homework的读音以及区别

  教学准备:

  PPT,点读笔,卡片

  教学方法:

  讲授法、演示法、练习巩固法

  教学步骤:

  Items

  Teaching Steps

  Contents

  Methods

  Purpose

  2nd Preparation for lessons

Teacher's behavior Students' behavior
1 Warm-up 1. Greeting:

  T: How are you?

  I can speak English, what can you do?

  S: I can sing/run/walk/read鈥..

Ask the questions. Answer the questions. 激活动词,为后面教学做铺垫
2 Lead-in 1. Watch a video about robot, and teach the new word 鈥檙obot鈥.

  2. Teach the plural form of 鈥榬obot鈥. T say 1, Ss say鈥 robot鈥, T say 2,3,6,10.., Ss say 鈥榬obots鈥.

1带读robot,强调两个o的不同发音。

  2.强调robots的尾音发音。并用快速反应法考查学生的单复数发音是否正确。

Learn the new word 直接引入本课主题。视频能引起学生对robot的极大兴趣。
3 Presentation 1. T: What can a robot do? (play the video let the students anwer )

  S: It can walk. It can talk.

  2. One day, what will robots do.

  today one day

  3. Watch the video of the text and learn the new words: housework, homework, learn, our, everything, won鈥檛.

  4. Listen and repeat.

  5. Role play.

1.引出课文句子It can walk/ talk。并强调can后加动词原型。

  2.用数轴形式让学生清晰的了解one day的含义。并教授鈥渨ill鈥.

  3.通过课文教授生词。从字形字义上区分housework和homework。

1.学生跟着老师的引导回答问题。

  2.学习生词will,one day。

  3.学习生词。

1.初步对机器人的印象。复习can的用法。

  2.数轴形式非常清晰。

  3.在情境中学习生词。

4 Drill Robots will______.

  Robots won鈥檛 ________.

PPT出示机器人在做不同的动作 学生根据图片套用句型描述 练习本课句型。
5 Practice Group work

  小组谈论机器人将会做什么事情

  S1:What will robots do?

  S2:They will鈥

  

老师引导,并与一名学生做示范。 学生仿造进行问答 把句型运用到对话中。
6 Extension Fortune Teller:

  What will he/she/it do?

  He/She/It will ______.

老师先出示图片的一部分,问学生What will he/she/it do?在出示完整的图片检测他们是否猜对。 学生根据小图片猜测并用句型描述。 巩固句型,并在游戏中快乐学习。
7 Exercise 单项选择

  1. They will ____ the house work.

  A. doing B. do C. does

  2. --What will you do on Sunday?

  -- _____ go swimming.

  A. I will B. I C. My

  3. She ______ play in the park.

  A. is B. will C. are

出示题目 学生思考并回答 针对题型对知识点进行巩固
8 Sum up 1. will/ won鈥檛 + 动词原形

  2. We created robots. It brings many conveniences for us. But we should not depend on them too much.

1.引导学生用句型说句子。

  2.出示图片让学生再次了解机器人可以帮我们做很多事情,但我们却不能过度依赖它。

1.自己总结。

  2.学生思考。

1.学生自己总结印象深刻。

  2.教授知识的同时进行情感教育。

9 Homework

  1. Recite the text.

  2. Design your own robot.

10 Blackboard Design

  Module 3 Unit 1 Robots will do everything.

  Robot can walk/talk.

  will do everything.

  do housework.

  help the children learn.

  won鈥 do our homework.

11. 每日一句

  Robots will do everything.

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《外研社四下Unit1“Robots will do everything”教案》摘要:tion for lessons Teacher's behavior Students' behavior 1 Warm-up 1. Greeting: T: How are you? I can speak English, what ca...
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