北师大版一年级下Lesson4《Animals》教案
教学内容:
1. Structures Review:
What鈥檚 this ?
It鈥檚 a dog.
2. Vocabulary
New: a mouse, a net, a nest
Review: a cat, a dog, a fish, a bird, a rabbit, a monkey
教具准备:
1. 复印本单元的词汇复习卡片,贴到薄纸板上并剪下。
2. 单词卡片:cat, dog, bird, fish, rabbit。
3. 彩笔或蜡笔。
教学过程:
1. Warm-up
(1) 全班学生一起唱上一节课学习的歌曲。
(2) 举起单词卡片rabbit并模仿兔子的动物。
(3) 重复以上步骤复习单词dog, fish, cat, bird.
(4) 让单个学生说出动物名称,全班学生听并模仿动作。
2. Let鈥檚 say
学生用书第6页
(1) 让学生打开书,看书中老鼠的图片。指着老鼠的图说:鈥淭his is a mouse.鈥
(2) 放录音,指单词的图片。
(3) 再放一遍录音,学生边听录音,边指图片。
(4) 再放一遍录音,学生听录音,跟读单词a mouse.
(5) 重复以上步骤学习单词monkey, net, nest。
3. Match and draw
学生用书第7页
(1) 举起bird单词卡片。用汉语提问学生是否知道鸟住在什么地方。
(2) 用同样步骤,询问狮、虎、鱼、兔、老鼠和熊猫的住处。
(3) 对学生说:鈥淥pen your books.鈥澣醚幢疽成习氩康7幅动物简笔 画。
(4) 举起书,指着每一幅动物简笔画,引导学生说出动物的名称。
(5) 让学生看7幅动物住所的图片,并告诉学生由他们来决定每个动物住 在哪里。
(6) 让学生将动物的简笔画画在相应的位置。
(7) 检查练习,让学生将自己画的画给大家看。
(8) 如果有时间,可以让学生给动物的住所上色。
4. Homework
让每个学生回家做一个最喜欢的动物的面具。
课后小记
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