小学语文:“句式”汇总知识点学习

2015-12-23  | 句式 反问 陈述 

  句式:

  一个句子必须按照一定的模式来组织,这个模式称为句式。

  1、基本句式:陈述句 疑问句 祈使句 感叹句

  2、特殊句式:被字句 把字句 反问句 设问句 肯定句 否定句

  句式分类:

  句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

  说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句。

  提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句。

  要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子,叫祈使句。

  表示感叹语气的句子,叫感叹句。

  句式变换:

  1、陈述句与被(把)字句的改写:

  把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上鈥湵烩澗统闪吮蛔志洹

  将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上鈥湴砚澕闯砂炎志洹T诒浠痪涫绞北匦氡3衷涞囊馑肌

  2、陈述句与反问句的改写:

  陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。

  将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉鈥溎训棱︹β疴澓外溤趺粹︹δ剽澯锲省

  同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号。为了加强语气,一般拉圾箱都要加上鈥溎训棱潯⑩溤趺粹澋扔锲省

  3、肯定名改写成否定句:

  表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,鈥溔巳硕级甲袷乜翁眉吐伞b澘梢愿男闯赦溍挥幸桓鋈瞬坏於ǹ翁眉吐伞b澑男春缶渥拥目隙ㄓ锲仍吹木渥痈俊

  改写时要注意:双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是鈥湻穸ǎ穸ǎ娇隙ㄢ潯H绻挥靡桓龇穸ǖ拇剩渥右馑季屯耆喾戳恕

  4、直接引语与间接引语的改写:

  我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述。例如雨来摇摇头说:鈥溛以谖葑永锸裁匆裁挥锌醇b澱馐侵苯有鹗龅木渥印H绻某勺龅木渥樱涂梢愿某赦溣昀匆∫⊥匪担谖葑永锸裁匆裁挥锌醇b

  改写时应注意三点:一是改换人称,将对话中表示鈥溗澋娜顺拼矢某赦溗澔蜮溗氢澥潜囟甑悖昂鸥某啥汉牛湃サ羰鞘实钡氐髡视铮咕渥油ㄋ场

  5、因果句式的改写:

  因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式:一是先因后果,二是先果后因。因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个。

  改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用。但原意一定要保持不变。

  6、改变名中词语的顺序:

  例如鈥湵λ谝股邢缘酶有畚啊b澘筛男闯赦溤谝股校λ较缘酶有畚啊b澚骄涠冀脖λ叫畚啊b溤谝股锈澴魑桓龈酱煞制鹦奘巫饔谩K淙痪涫礁谋淞耍饔萌允窍嗤摹

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《小学语文:“句式”汇总知识点学习》摘要:述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上把即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。 2、陈述句与反问句的改写: 陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表...
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