三年级下学期法制心理授课计划

2015-12-15  | 交通 授课 计划 

  第一课时

  课题 :注意交通安全

  教学目标:

  1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、使学生懂得应该自觉遵守交通。 重点难点:

  1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。 2、有关的交通法规。这是重点。 教学方法:识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程:

  一、创设情景,导入新课,激发学习兴趣

  1、运用电脑播放一组鈥溡蛭フ露斐芍卮蠼煌ㄊ鹿殊澋男挛拧#ㄈ醚鲜兜轿フ碌暮蠊寡乓恢治薇雀哒堑那樾鞔邮卵坝胨伎迹匀坏亟胙靶轮那榫场M币彩艿缴羁痰慕逃米⒁饨煌ò踩嵌嗝粗匾銮拷煌ò踩馐丁#

  2、提出问题:为什么会发生这样的事呢?(引导学生清楚是因为违章而造成的),那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今天,我们就来重点介绍这些内容。(引出本课的重点与难点,着重讲述)

  二、学习各种交通标志(重点、难点)

  1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片,在课堂上展示、介绍,并说出这些标志所代表的意义、作用。

  ⑴互相向同桌介绍。

  ⑵全班学生自由交流。

  ⑶请学生学生到讲台上介绍。

  注:这样使学生在有效的空间上自由交流,发挥了学生的自主性,同时感性上有了一些认识,使这一节课的学习显得轻松、愉快,而且有助于学生加深认识。

  2、学习日记。

  (1) 出示讨论题:

  a.根据刘岩日记的内容,找出并确认她在日记中,所提到的各种交通信号,标志和标线。

  b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

  (2)展示考察日记。(声、形、动画同时展示)

  (3)学生根据课文内容分小组讨论。

  (4)集体交流(边交流,电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用)

  3、触类旁通学习其它的交通标志。

  4、发言稿:改善文化环境,人人有责

  同学们,目前,学校周边存在着许多令人担忧的问题,如:电子游戏室、网吧违法经营,不法书店销售淫秽的鈥溈诖殁澋炔唤】凳榭饨孕呕疃⑿校庖磺卸佳现氐赜跋烨嗌倌暄难埃趾λ堑纳硇慕】担踔劣辗⑺亲呱衔シǚ缸锏缆贰

  面对这一严峻形势,有关部门应加大对违法经营者的打击力度,确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店,加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理,对小学生优惠开放;作为学校应加强校园文化设施建设,开展创鈥溛拿靼嗉垛潯⒄扁溛拿餮澔疃沟诙翁没疃蛔魑页びψ⒁庾优谌粘I钪械难孕芯僦梗甲优杏幸娴纳硇慕】祷疃

  作为我们小学生应增强自我保护意识,提高自我保护能力,认真学习各项法律法规,依法自律,不进入营业性舞厅、网吧等场所,遵守学校各项规章制度,正确对待父母的教育,努力把自己培养成为有益于祖国和人民的鈥溗挠锈澬氯耍

  (1)围绕鈥溂忧砍闲沤逃斐闲判T扳澋幕疃闯瞿闵杓频陌嗷嶂魈狻 鈥湷闲旁谖颐巧肀哜潯⑩溞T俺闲判〉蛋糕潯⑩湶凰祷拧⒉蛔鞅租澋取

  (2)围绕主题写出一种活动形式。

  演讲比赛,辨论会等。

  (3)围绕主题,运用所学知识阐述活动的意义。

  能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性,理解知诚信、讲诚信的重要意义;提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。

  (4)为了搞好这次活动,你需要做好那些准备?至少写出两项。

  应围绕主题,符合活动形式。

  第三课时

  教学目的

  情感目标:在情境中培养学生的环境保护意识,增强责任感。

  能力目标:会运用法律解决生活中的实际问题。

  知识目标:了解相关的法律知识。

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《三年级下学期法制心理授课计划》摘要:关的交通法规。这是重点。 教学方法:识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程: 一、创设情景,导入新课,激发学习兴趣 1、运用电脑播放一组因违章而造成重大交通事故的新闻。让学生认识到违章的后果,使学生带着一种...
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