大班创意手工教案 悬挂的树

2015-12-11  | 实线 创意 剪裁 

  活动目标:

  1、学会制作方法,发展幼儿的动手操作能力。

  2、对纸工制作产生一定的兴趣。

  3、发展幼儿的观察力和注意力。

  活动重难点:

  学会制作方法,发展幼儿的动手操作能力。

  活动准备:

  剪刀、幼儿《创意手工》用书。

  活动过程:

  一、引题

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  教师:小朋友们,请你们看一看,老师手上有什么呀。(一棵悬挂的树)

  教师:你们喜欢这棵小树吗?那今天我们一起来学习剪裁小树,好不好?

  二、教师完整示范小树的剪裁,引起幼儿的兴趣。

  利用动作示范,让孩子专注观察。(注意幼儿的常规)教师:小朋友们请看,老师已经把漂亮的小树剪出来了,喜欢吗?

  三、引导幼儿回忆教师刚才的制作过程,加深幼儿的印象。

  刚才我先做了什么?(我先剪下彩纸并对折)

  再做什么?(再按实线剪开)

  最后做什么?(将剪开的实线逐层分开,将它挂起来悬挂的树就完成了)

  试试看(把初步制作的小树挂在墙上),哈哈,成功啦!

  你们喜欢吗?我们一起来做吧!(请小朋友们赶快做吧,老师请小朋友分发材料)

  四、幼儿制作,老师巡回指导。

  提醒孩子在剪裁时的注意点,对一些能力弱的孩子进行适当的指导。

  五、讨论分享

  教师:小朋友们的小手真能干,一会儿就将小树剪好了。现在谁愿意将自己剪的小树展示给老师和小朋友们呢?(对剪裁好的小朋友给予表扬,不够理想的小朋友给予鼓励)

  活动延伸:

  请幼儿将做好的小树拿回家挂在自己喜欢的地方,和家人一起分享。

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《大班创意手工教案 悬挂的树》摘要: 教师:你们喜欢这棵小树吗?那今天我们一起来学习剪裁小树,好不好? 二、教师完整示范小树的剪裁,引起幼儿的兴趣。 利用动作示范,让孩子专注观察。注意幼儿的常规教师:小朋友们请看,老师已经把漂亮的小树剪出...
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