如何度过小六下学期的焦躁和迷惘(2)

　　问题3：初中孩子的时间去哪儿了？分配时间有哪些学问？

　　上了初中之后，孩子明显的不适应了，这个很正常，数学老师刘淑君告诉记者，初一学生有的很快就适应了初中的学习节奏，最慢的两个月左右也差不多了。因为在校时间相对比小学长，作业量也比小学时大，很多孩子觉得时间不够用。我们在教学过程中发现，有的孩子善于利用时间，一些基础的作业，他们会利用课间等零碎的时间高效率的完成，自习课挑一些有难度的作业来做，有不会的通过问同学、问老师就全都解决，回到家里他就会从容地复习或做一些需要背诵等能够独立完成的作业。

　　分配时间是一门学问，每个孩子可能各有不同，但是节奏一定要把握好，不能一道难题抠了两小时做不出还硬要做，这就是不会学习。

　　再有，初一孩子普遍表现的就是太磨蹭，时间都在指缝里流失。提高做事效率是小六家长应该提上日程的重要事情。

　　问题4：初中数学完全不同，很多孩子不适应，需要提前补课吗？

　　这个问题问一百个数学老师，肯定是一个答案，不需要。小六时期提前上初中的课程弊大于利。

　　问题5：家长和学生心理该如何调整？

　　小六的下学期，家长应该开始有计划地从心理上做一些准备。这种准备应该是春雨润物式的。家长和学生都要有一些准备。

　　首先是家长，贾秀艳老师说，家长在给学生描述初中时尽可能不要说这样的话，比如：你看你这个散漫样，到了初中可怎么办？再不学，你就打狼了？初中就是个魔鬼训练营，写不完的作业，做不完的题。诸如此类的话尽量少说，说多了只能让孩子产生恐惧和厌倦的情绪。

　　即使要说也要从积极的一面鼓励孩子。比如可以请邻居家哥哥姐姐讲讲初中生活，可以找初中的老师讲一下初中怎样学习，有条件地可以到初中真实地感受一下初中生的一天，让孩子在心理上做好准备。

　　问题6：都说语文知识重在积累，超前学习是否可取？

　　语文老师张延丽说，对于语文学习切记不可太超前，一次我听说一个小学三年级学生的语文试卷是比照中考模式出的题，还有的学生小学阶段就开始上语文赏析，这种做法就是太超前了，有那么多时间不如带孩子实实在在地做一些语言积累。