北师大版数学一年级上册导学案

2015-09-21  | 本册 上册 北师大 

  一、教材分析:

  本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点,以学生为主体的课堂教学过程。

  1、教材从实际出发,提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会,让学生从生活实际出发和客观事实发展,为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境。

  2、教材注重为题的探索性,例如:比较、分类、统计等部分内容,重点在于经历探索,获取有关知识的体验。

  3、教材为教师留下创造空间,可结合自身教学需求,生发出新的思想创意,内华自己的教学设计。

  二、学生情况分析及改善措施:

  1、由于一年级学生刚入学,年龄比较小,对学校的学习生活有一定的陌生感,但同时也具有很强的好奇心,教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动,鼓励良好行为,让他们喜欢上课,喜欢数学。

  2、刚入学学生个体差异相对较大,可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识,教师根据班中学生的具体情况出发,适时调整教学进度,采用多种教学方法组织教学。

  三、教学目标:

  1、结合有趣的生活情境,认识10以内的数,把读数、写数与数数活动紧密结合。

  2、联系生活实际,组织比较活动,经历比较的过程,体验比较的方法。

  3、在具体情境和活动中,体会加、减的含义,通过操作活动,掌握计算方法,提倡算法多样化。

  4、联系生活实际经历分类过程,体验分类方法。

  5、在具体的活动中让学生体验前后、上下、左右的位置顺序。

  6、使学生认识简单的立体图形。

  7、结合学生生活经验学习认识钟表,认识几时、几时半。

  8、借助在趣、现实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识,引导学生经历统计的过程。

  9、重视培养学生学习兴趣与良好的学习习惯。

  四、教学重点:

  1、 在具体情境和活动中,体会加、减法的含义,通过操作活动,掌握计算方法,算法多样化。

  2、计算与应用结合起来。

  五、教学难点:

  1、0的认识。

  2、通过操作活动,掌握加减法的计算方法。

  六、教具学具 :

  实物投影,图片,幻灯片,口算卡片

  七、课时安排:

  第一周 可爱的校园--快乐的家园

  第二周 玩具--文具

  第三周 动物乐园--比高矮

  第四周 比轻重--有几辆车

  第五周 国庆节

  第六周 摘果子--跳绳

  第七周 可爱的企鹅--乘车

  第八周 做个加减法表

  第九周 整理与复习

  第十周 分类

  第十一周 位置与顺序

  第十二周 认识图形

  第十三周 捆小棒--有几瓶牛奶

  第十四周 有几棵树--买铅笔

  第十五周 数学好玩

  第十六周 认识钟表

  第十七周 总复习

  第十八周 期末总复习

  第十九周 期末考试、期末工作

  第二十周

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《北师大版数学一年级上册导学案》摘要:发点,以学生为主体的课堂教学过程。 1、教材从实际出发,提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会,让学生从生活实际出发和客观事实发展,为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境。 2、教材注重为题的...
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