男生读困难，女生读克服困难的办法。

　　师：哪一个困难比较突出？

　　生：没有书。

　　师：你是从哪一个字看出来的？（最）

　　课件出示题目：

　　因为我们最大的困难是没有书，所以这一捆教科书很珍贵。

　　因为印书用的纸是党中央从文件用纸里节省出来的，所以这一捆教科书很珍贵。

　　板书：珍贵

　　师：是啊，因为我们渴望有一本教科书，指导员不想让我们失望；因为这捆教科书来之不易，所以，指导员用生命去保护教科书。在生命的最后一刻，用尽全身的力量，给我们留下了一句话：

　　课件出示：

　　你们要……好好儿学习……将来……

　　师：这是一句指导员没有说完的话。 如果你是指导员，你想对孩子们说什么呢？请写在纸片上。

　　学生写。

　　生：你们要好好学习，将来打败敌人，为我报仇，为国争光。

　　生：你们要好好学习，将来为社会尽一份力量。

　　生：你们要好好学习，将来报效祖国，为祖国出力，就只能靠你们了。

　　生：你们要好好学习，将来为祖国作贡献。

　　生：你们要好好学习，将来一空要打败国民党，让我们的后代过上好日子。

　　生：你们要好好学习，将来能建设祖国，为祖国出力。

　　生：你们要好好学习，将来建设祖国需要你们，为祖国创造一片宏伟蓝图。

　　……

　　4、学习课文第四部分：

　　师：是啊，指导员在我们身上寄托了很高的期望，让我们把指导员的话深深地记在心里。

　　（生满怀深情地读第十二节）

　　三、拓展教学

　　师：同学们，是先辈们用生命和鲜血换来了我们的今天，是我们的父母养育了我们，是我们的老师教给我们知识，我们应该珍惜今天的幸福生活和学习机会。（板书：珍惜）

　　此时此刻，我们的老师就坐在我们后面，让我们一起来用《感恩的心》感谢我们的老师，感谢所有为我们幸福的学习生活创造条件的人们。

　　课件播放自制的《感恩的心》，让学生进入情境。