大班体育教案 赛龙舟(3)

　　幼儿尝试练习，教师观察、捕捉合作向前划中的问题。

　　3．交流讨论。

　　师：刚才两人一组划行的时候，我发现有的“龙舟”能向前划动，有的“龙舟”好像很难前进。你们觉得有什么问题吗?

　　幼：X X X不太用力的。

　　幼：我开始向前划了，X X X还没有开始动。

　　师：你们两个人上来划划看，大家仔细看。

　　师：你们觉得一个人划行和两个人划行有什么区别?

　　幼：两个人要配合好才行，两个人都要用力，不能偷懒。

　　师：两个人一起划的时候如果一个人快、一个人慢，“龙舟”就不能向前。有什么好方法让两人的动作一致呢?

　　幼：赛龙舟时都喊口令的。

　　师：这个方法好。两个人想一个口令，同时做动作，“龙舟”就会向前划动了。

　　(幼儿再次练习几次。)

　　4．多人组合练习及比赛。

　　(1)合作练习。

　　师：喊口号以后，两个人果然划得很快。现在我们要接受一个更大的挑战，请大家按头巾的颜色分成红黄蓝绿四组，每组的人把所有的小“龙舟”连接成更大的“龙舟”，练习向前划行。一定要认真地练，等会儿我们还要比赛呢!

　　幼儿分四组合作练习，教师指导，强调喊口号的重要性及动作的一致性。

　　(2)进行比赛。

　　师：小“龙舟”手们，接下去我们要真正进行划“龙舟”比赛了。请你们按照红黄蓝绿分成四队，排到起点线后面，听到“出发“的命令后就出发，纵队向前划向终点线，哪队整体先通过终点线便为胜利。一定要注意动作一致，互相配合哦。

　　幼儿在欢快的音乐声中进行比赛，教师给幼儿呐喊助威。

　　(3)简单交流比赛感受。

　　师：请获胜队的小朋友说说是怎样获得胜利的。

　　师：我们再问问刚才输掉的小朋友，为什么刚才划得不太好?

　　师：刚才划得不太好没有关系，我们总结经验，齐心协力再来比一次。这一次有没有信心划得更好?

　　(幼儿再次比赛。)

　　五、结束活动

　　1．教师对在“龙舟”比赛中合作较好的团体进行鼓励和适当的奖励。

　　2．幼儿解开“龙舟”，玩滚轮胎的游戏进行放松活动。

　　3．幼儿将轮胎放到指定地点。