全神贯注
江苏省扬州市宝应县翔宇教育集团实验小学三(5)班高欣悦
上数学课时,我们全神贯注地听李老师讲课,李老师讲得有声有色。
李老师给我们出了一道题目,是这样的:
100梅20=(100脳10)梅(20脳□)
一下子,全班静悄悄的,连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考,有的同学在打草稿,有的同学和同桌轻声讨论,还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答,那个同学说:鈥溙10!鈥濃溎阍趺此愕模库濃溝劝100梅20算出来,再把100脳10算出来,再移项鈥︹︹澙罾鲜λ担衡溦庵址椒ê懿环奖悖颐窃跹扑愫媚兀壳胄∽樘致垡幌隆b澪蚁氲搅耸樯侠弦档囊痪浠埃憔倨鹆耸帧@罾鲜拔一卮穑掖笊卮鹚担衡湼荼怀统背嘶蛘叱韵嗤氖愠猓┥滩槐洌庋阋驳扔10,我认为这样算很简单。鈥濃満芎茫胱b澖幼牛罾鲜τ指颐亲隽艘恍├嗨频奶饽俊
这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊!
指导教师:王建忠
这是一篇课堂作文,观察仔细,语言简洁。
《全神贯注》摘要:我们出了一道题目,是这样的: 100÷20=100×10÷20×□ 一下子,全班静悄悄的,连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考,有的同学在打草稿,有的同学和同桌轻声讨论...
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