小学品德一下:《植树节》教学设计
设计思路
本课主要通过让同学们结合课本图片说一说,老师采用启发式引导,以及通过多媒体手段等辅助,使学生知道3月12日是我国的植树节,知道植树种花的价值所在,还通过游戏等学生喜欢的形式,培养学生要从我做起,爱护花草树木,做“保护环境小卫士”的意识。
教学目标
(一)知识目标
1. 知道 3月12日是我国的植树节。
2. 知道植树种花的意义,人人应该爱护花草树木。
(二)能力目标
初步了解植树对人们生活的影响,从自身做起,不做损坏花草树木的事情。
(三)情感、态度与价值观目标
培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。
让学生知道植树种花的意义,培养学生从自身做起,不做损坏花草树木的事情,培养学生爱护花草树木的良好品行。
教学重难点
让学生知道植树种花的意义,培养学生爱护花草树木的良好品行。
养成教育训练点: 培养学生从自身做起,爱护花草树木的良好品行.
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受
教学媒体
多媒体、投影仪等
教学结构与过程
教学过程:
一、导入新课
老师:同学们,春天是个美丽的季节,大家说一说它为什么美丽呢?
学生:(略)
老师:大家说得很好,大家想一想如果没有了花草,没有了树木,我们得春天还会美吗?
学生:(略)
老师:没有了花草树木,春天当然不会再美丽了;但是大家放心在3月12日是我们国家专门保护花草树木的节日,这就是植树节。(过渡)
二、讲授新课
1.植树节(板书)
老师:同学们,打开课本三十三页,我们看一看图中画的什么?然后说一说。
学生:(略)
老师:大家说得很好,这一页是由4幅图组成,图l为植树节的日历牌,告诉大家3月12日是我国的植树节;图2为国家领导人邓小平爷爷植树的场景;图3为青年志愿者积极踊跃地参加植树活动;图4展现的是学生较为熟悉的活动,是老师和学生一起美化校园,高兴地将花草种植在校园里,使校园显得更加生机勃勃。下面我们欣赏几段视频和几张图片。
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