人教版语文五上:《小站》教学设计

2014-09-12  | 小站 全心 全意 

1、小站

  教材分析

  这篇看图学文,图画和课文描写了一个地处山区、无人注意的小站。由于工作人员的精心布置和认真工作,给旅客带来了温暖的春意。通过这样的描写,赞扬了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。

  教学要求

  通过看图,明确观察顺序,理解课文内容,学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。学习作者细致观察和具体描写事物特点的方法。学习本课生字新词,练习用“一尘不染”、“竞赛”造句。继续培养学生理解重点词句的能力,感情朗读课文。鼓励学生展开想象,设想小站今天的变化情况,了解祖国发生的翻天覆地的变化。

  教学重点

  通过理解词句,了解小站有哪些特点,学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。培养学生理解重点词句的能力,学习作者细致观察和具体描写事物特点的方法。

  教学难点

  通过学生观察小站的特点,学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。鼓励学生展开想象,设想小站今天的变化情况。

  教学构想

  指导学生按一定顺序观察图画,通过有顺序的观察,对小站有初步了解,结合看图,解释词语,要抓住重点词句引导学生理解课文思想内容。把“思考.练习2”中词语有机地安排在指导阅读中,既加深对课文思想内容地理解,又可从中学到作者准确地运用语言文字表达思想内容的方法。鼓励学生展开想象,设想小站今天的变化情况,了解祖国发生的翻天覆地的变化。

  教具准备

  投影仪、录音机、教学挂图。

  教学时间

  2课时

第一课时

  教学内容

  检查预习,学会本课生字新词,围绕图画初步理解课文内容,突出重点,练习分段朗读。

  教学过程

  一、检查预习。

  1、出示“小站”投影片。导课:图上画的是什么?(板书课题)

  2、看图,想象小站的样子,指明说图意。提示:全班注意该生的观察和口述的顺序。

  3、指名初读课文,看看课文是怎样介绍这个小站的。

  4、纠正字音,并提示读准下列字音。

  翘舌音:zha zhai chen ran

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《人教版语文五上:“小站”教学设计》摘要: 教学构想 指导学生按一定顺序观察图画,通过有顺序的观察,对小站有初步了解,结合看图,解释词语,要抓住重点词句引导学生理解课文思想内容。把思考.练习2中词语有机地安排在指导阅读中,既加深对课文思想内容地理...
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