敕勒歌

(三年级上册)

小学三年级上册语文《敕勒歌》同步练习

2014-08-21  | 敕勒 相异 观海 

  一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

ch矛 l猫
qi贸nɡ
庐聽聽见
牛聽聽羊
天聽聽似

  二、根据解释写出相应的语句。

  1. 游牧人住的圆顶毡帐,形状像蒙古包。 (聽聽聽聽聽 )

  2. 青色。 (聽聽聽聽聽 )

  3. 辽阔,深远。 (聽聽聽聽聽 )

  4. 同鈥溝肘潱氏帧 (聽聽聽聽聽 )

  三、品味下列语句。

  1. 天似穹庐,笼盖四野

  2. 风吹草低见牛羊

  四、思考探究。

  1. 可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧民的什么情感?

  2. 这首诗中有静有动,形成了一种动静结合的美,请举例分析。

  五、阅读理解。

  和海一样,草原在单一中呈现丰富。草就是海水,极单纯,在连绵不断中显示壮阔。

  有一点与海不同:观海者多数站在岸边,眼前与身后迥然不同。草原没有边际,它的每一点都是草原的中心。与站在船上观海的相异处在,你可以接触草原,抚摸、打滚地甚至过夜,而海上则行不通。

  在草原上,辽阔首先给人以自由感,第二个感觉是不自由,也可以说局促。人,置身于这样阔大无边的环境中,觉得所有的拐杖都被收去了,所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。二十世纪哲学反复提示人们注意自己的处境,在草原上,人的处境感最强烈。天,果真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈,起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嘤嘤而泣显得可耻。

  外来的旅人,在草原上找不到一件相宜的事来做。

  1. 鈥湶菰诘ヒ恢谐氏址岣弧b澋ヒ挥敕岣皇欠衩?

  2. 草原与大海一样在单一中呈现丰富,那二者又有什么区别呢?

  3. 鈥溤诓菰希衫紫雀艘宰杂筛校诙龈芯跏遣蛔杂桑部梢运稻执佟b

  这里又出现一对相矛盾的词语。刚刚我们分析了鈥湹ヒ烩澯脞湻岣烩澱舛钥此泼艿拇剩衷谇胪撬邓底约憾哉饩浠暗睦斫狻

  4. 作者的鈥溇材澰谖闹刑逑衷谀男┓矫妫治嗡挡菰蔷材?

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《小学三年级上册语文“敕勒歌”同步练习》摘要:语句。 1. 天似穹庐,笼盖四野 2. 风吹草低见牛羊 四、思考探究。 1. 可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧民的什么情感? 2. 这首诗中有静有动,形成了一种动静结合的美,请举例分析...
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