苏教版汉语拼音教案之《un ün》(2)
③你能给他们找找朋友吗?(什么ūn、什么ún、什么ǔn、什么ùn)
2.教学ün。
(1)ün的读音。
①提问:天空中有什么?(云、乌云)
“云”是第几声?谁能把它改读为第一声?
②出示鼻韵母ün,告诉学生ün的读音就像刚才小朋友读的这个音。指名试读。
③师:ün是由ü和n组成的,先读ü再读n就成了ün了。(师范读,学生跟读)
男女生读,齐读
(2)ün的四声。(方法同上un)
自由练读,同桌检查。
3.教学整体认读音节yun。
(1)讲故事。
ün也想自成音节,于是它也学yin的样子,去请大y。可是它一想,我这样戴上眼镜去和y拉手是不行的。于是,ün赶忙摘掉眼镜(两点),请大y站到它的前面。(边说边播放课件,演示yun的形成过程)
(2)出示:yun
提问:y后面是什么韵母?
yun是整体认读音节,不要拼读,但要和ün区别开来,ün是韵母。
(3)课间操活动及练读四声调。
(4)练读yun的四声(同样给yun戴帽子)
引导用yun的四声组词。
yūn(头晕晕头) yún(云朵多云)
yǔn(允许答允) yùn(运动运气)
4.教学整体认读音节yuan。
(1)提问:图上的小男孩是什么人?(气象员)
谁能把yuán改读成第一声?
刚才小朋友读的这个音,就像我们今天要学的一个整体认读音节的读音。
(2) 出示:yuan
教师范读,学生试读,指名读。
(2)yuan的四声。
①出示:yuān yuán yuǎn yuàn
②学生自由练读。
③练习用yuan的四声组词。
yuān(冤枉) yuán(一元)
yuǎn(远近) yuàn(愿意)
三、巩固练习
1.抽读卡片:un ün yun yuan
2.想一想:an en in un ün叫什么韵母?它们分别是由哪两个音组成的?
3.比一比,读一读。
ai—an—ao
ou—un—ün
en—ei—er
4.练习un ün的书写规则。