小小的船

(一年级上册)

小学一年级上册语文《小小的船》教案

2014-07-28  | 叶圣陶 小小 生字 

  学习目标

  ★认识9个生字,。认识2个偏旁“门、舟”。

  ★能正确、流利地朗读课文,背诵课文。

  ★练习说话,培养想象力。感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感。

  教学重点

  认字、培养学生有感情朗读课文。

  教学难点

  理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系,在读中得到美的熏陶和情感的升华。

  教学过程

  一、激发兴趣,导入新课

  1、(课件出示)同学们看到了什么?在晴朗的夜晚,有蓝蓝的天空,闪闪的星星,弯弯的月儿,一幅多么美丽的图画呀!有位叫叶圣陶的老爷爷特地把小朋友看月亮的情景写成了一首诗歌,名叫小小的船,所以我们今天要学的就是第7课:小小的船(板书)。

  2、读课题:

  一起来大声地读读课题,大家把“船”字读好,它是翘舌音, chuán,再来。

  二、初读课文,学习生字

  1、你坐过船吗?那你坐过月亮船吗?想不想去坐?

  请大家闭上眼睛,我们要出发了,在音乐中,我们慢慢地起飞,飞啊飞啊,飞上了蓝天,看到了小小的船。(师配乐范读)

  2、初读课文:

  喜欢这首儿歌吗?愿不愿意一起来学习这篇课文?赶快打开语文书第76页,请同学们小声读课文,课文中的小船指的是什么呢?小女孩坐在船上看到了什么?带着问题读课文。指名说。

  三、再读课文。

  1、要求:读正确,怎么叫读正确呢?就是把字音读准,读的时候要做到不丢字不加字。不认识的字利用拼音多读几遍。

  2、检查阅读情况。 看哪位同学认真而且能按照老师的要求去做了。

  3、学习生字。读得真好,生字宝宝高兴得跳出来跟我们见面了,谁愿意来读读?指名读,开火车读。

  四、再读课文。思考:课文里共有几句话,每句都说了什么?

  1、两个人说一说。

  2、指名说。

  读1、2句话,回答:文中的小船指的是什么?小小的船怎么把它比作月亮呢?为什么这么比呀?同学们请看(课件出示,月亮、小船)课文中说什么是弯弯的呀?后边说“小小的船”,弯弯的月亮看上去就像小小的船一样弯弯,你们说美不美啊?可爱吗?好,我们把1、2句读出那种可爱的、美的感觉来。小声练一练。

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《小学一年级上册语文“小小的船”教案》摘要:在音乐中,我们慢慢地起飞,飞啊飞啊,飞上了蓝天,看到了小小的船。师配乐范读 2、初读课文: 喜欢这首儿歌吗?愿不愿意一起来学习这篇课文?赶快打开语文书第76页,请同学们小声读课文,课文中的小船指的是什么呢...
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