托班美术教案 水的不同

2014-04-02  | 教案 卡纸 美术教案 

  教案流程

  教师把小鱼拿在手上,小鱼在不同形态的水中最后游到自己的家。

  如:老师问: 鈥溞『永锏乃鞘裁囱难剑蠹腋嫠呶液寐穑库澬∨笥阉担衡溇簿驳模狡降拟潯@鲜Γ衡溞∈种干斐隼矗颐腔换潯P∨笥延醚樟习颜庵肿刺乃吕础@鲜τ治殊湸蠛@锏乃鞘裁囱难剑蠹腋嫠呶液寐穑库澬∨笥阉担衡溡桓咭坏外潯P∨笥迅爬鲜Φ亩饕簧弦幌卤然癫ɡ艘谎

  在教课的过程中要求老师的语言生动形象,肢体语言也要形象、自然。

  教案目标

  体会绘画的乐趣。

  能用横线、竖线、波浪线等不同线条绘画出各种形态的水。

  教案准备

  不同颜色的卡纸及颜料,棉签,卡通小鱼贴纸

  教案总结

  水是幼儿生活中经常见到或感受到是事物。因此,教师通过卡通小鱼找到家,这样一种吸引幼儿的方式开展活动,既让幼儿在活动中练习绘画多种线条,有能让儿童体验到绘画的乐趣。

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《托班美术教案 水的不同》摘要: 教案目标 体会绘画的乐趣。 能用横线、竖线、波浪线等不同线条绘画出各种形态的水。 教案准备 不同颜色的卡纸及颜料,棉签,卡通小鱼贴纸 教案总结 水是幼儿生活中经常见到或感受到是事物。因此,教师通过卡通小鱼...
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