2013-2014年小学六年级数学教师个人工作总结
一、指导思想
坚决贯彻党的教育方针、政策,落实九年义务教育,让每一个学生都得到应有的发展,鈥湵咀乓磺形搜搜囊磺锈澋乃枷搿T诮逃萄Ч讨校磺邪凑铡督逃ā贰ⅰ兑逦窠逃ā贰ⅰ督淌Ψā肺忌婪ò焓拢诰匆怠W龅街ā⒍ā⑹胤ǎ尢宸;虮湎嗵宸Q南窒蟆
二、基本情况
本班现有11人,男生7人,女生4人,本班多数学生在学习中理解能力相对较强,思维活跃,学习气氛好。但是也有的同学基础不太好,今后的工作重心放在鈥溡挪购筲澤稀
三、取得的成绩和经验
1、在教学工作中能认真备课
进入六年级后的学生思维有了进一步的发展,空间概念加强了,动手实践的内容增多了。和五年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。因此教师在备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际情况,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。特别是接受能力较弱的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。
2、提高课堂学习效率。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。注意精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用鈥溞∽楹献麾潱溠灾餮扳澋确绞浇小U庑┚√庖部梢栽诳魏罅废啊⒁部梢越刑岣吡废啊T诿恳惶每紊隙汲浞挚悸敲恳桓霾愦蔚难靶枨蠛脱澳芰Γ酶鞲霾愦蔚难嫉玫教岣摺4锏蕉灾赌茏既返恼莆蘸土榛畹脑擞谩
3、教研教改方面,虚心请教其他老师。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
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