小班社会教案 认识公共汽车
活动目标
1. 初步了解公共汽车的用途及功能。
2. 尝试用歌声和动作表现公共汽车运载乘客的情景。
3. 萌发乘车的安全意识,争当文明乘客。
活动准备
1. 准备录有人们乘坐公共汽车情景的录像带,如人们上车的情景,投币,找座位,让座位等的情景。
2. 准备纸币,摄像机,纸,笔。
3. 准备大人的,孕妇的,残疾人等的服饰道具,公共汽车的道具。
4. 布置公共汽车站和马路的场景。
活动过程
一、玩具引题
出示玩具公共汽车,引导幼儿说一说这是一辆什么车。
启发幼儿观察发现公共汽车的车厢是长长方方的。看一看,数一数公共汽车有几个车轮。
引导幼儿谈一谈公共汽车上有什么,如司机,售票员或自动投币机等。
二、交流经验
引导幼儿谈论公共汽车是用来做什么的。
启发幼儿与同伴交流自己乘车的经历和感受。
三、观看录像
播放有关鈥溔嗣桥哦由铣担侗一蚵蚱扁澋那榫埃加锥鄄臁
启发幼儿与同伴说一说看到了什么,听到了什么,想到了什么。
四、游戏活动
播放音乐《乘车》(见鈥溞⌒∽柿峡忖潱加锥氤
引导幼儿自造道具,分成二至三组,分别扮演司机,老人,小孩,孕妇,残疾人等,随着音乐《乘车》边唱歌曲,边玩乘公共汽车的游戏。
提醒幼儿用小椅子拼成一辆公共汽车。
教师根据具体情况用适当的方式加以指导,如模仿司机说鈥溓敫希酰。校腥米潱底幼洌肜梅鍪郑淴X车站到了,要下车的请准备,开门要当心鈥潯R加锥私獬斯财涤ψ⒁獾奈侍狻
活动延伸
把游戏材料投放在角色游戏区里,让幼儿在区域活动,自由活动时间进行自主的游戏。
欣赏歌曲《让座》(见鈥溞⌒∽柿峡忖潱
美工区中提供长方形的纸箱,教师与幼儿一起制作,装饰公共汽车,并投放到角色游戏《车站》中使用。
科学区提供公共汽车的拼图,引导幼儿拼。
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