大班体育教案:运球忙
一、教学目标:
1、两人协调一致地夹球侧身行进。
2、积极探索有效地合作运球方法,体验同伴合作的快乐。
二、教学重难点:
重点:启发幼儿探索球的各种玩法。
难点:学会与同伴合作,两人协调一致地夹球侧身行进。
三、教学准备:
1、大小一样的球若干。
2、画好两条跑道线,每条跑道终点放一把小椅子。
四、教学过程
一、预热活动
播放音乐《铃儿响叮当》,让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动,注意让幼儿做各个关节的活动。
二、激趣导入
今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。
师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)
那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
三、与球宝宝共同做游戏活动
师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?
幼儿:好。
师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快
幼儿:手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。
师:小朋友说得很好,这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合,在迈步时小朋友可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止。
1、老师介绍游戏的玩法
将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。
2、组织幼儿分队练习,教师强调游戏规则:两人必须夹球侧行且不能用手扶球;到达终点后必须绕过椅子方可返回。
3、教师担任裁判,组织幼儿进行胸夹球比赛。(
4、小结比赛中出现的问题,如:运球方法、规则等。
5、组织进行背夹球、头夹球比赛。
6、绕障碍物运球。
四、放松活动:
组织幼儿两人一组互相揉肩、敲背等,放松全身肌肉。
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