中班科学教案：会跳舞的水宝宝

　　活动目标：

　　1. 通过玩水观察水的变化，感受水宝宝流动的快乐，体验水宝宝　　不同的鈥溛枳蒜�潯�

　　2. 引导幼儿用圆、螺旋线、直线表现水宝宝的舞，进行集体创作。

　　3. 提高幼儿收的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣，培养幼儿的合作能力。

　　活动准备：

　　1. 人手一杯温开水，一根吸管；

　　2. 水的流动PPT一份；

　　3. 大画纸1张、图片小书人手一本、油画棒若干；

　　4. 音乐《宛如小河淌水》。

　　活动过程：

　　1. 出示PPT,引出主题

　　你们猜猜水宝宝会跳舞吗？（欣赏PPT）

　　水宝宝在水龙头下，跳着哗啦啦，哗啦啦舞；

　　水宝宝在淋浴器下，跳着淅沥淅沥舞；

　　水宝宝在吸管的搅拌下，跳起转转舞；

　　水宝宝被吸管吹着，跳起泡泡舞。

　　看水壶里的水开始跳哗啦哗啦舞啦，一直跳到我们的小杯子里，那请我们小朋友拿起自己的杯子和吸管，我们一起来看水宝宝跳了什么舞吧！

　　2. 幼儿玩水，感受水的变化。

　　我们一起来吹吹让水宝宝跳个泡泡舞，泡泡舞真好看啊！我们再来跳个圆圈舞；让我们请水宝宝跳到我们的肚子里吧！

　　3. 幼儿作画，教师指导。

　　老师准备了一个大水池和一些小书，我们来翻翻书，看看这次水宝宝要跳什么舞，再把它画下来。画的时候小心点不要和别的水宝宝碰到一起，你可以选你喜欢的颜色，跳许多大小不同的好看的舞哦！

　　4. 活动评价

　　我们一起来看看水宝宝的舞，他们跳的舞真漂亮啊！

　　活动延伸：

　　水宝宝们还会跳什么舞呢！欣赏喷泉等。