小班《别人的东西我不拿》社会教案与反思
设计背景
小班幼儿刚入园，自我意识较强，随意性也很大，没有形成良好的习惯，容易拿别人的东西，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教育幼儿，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道如何借东西。
活动目标
1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。
2、学习如何向别人借东西。
教学重点：
没有经过别人的允许，不能随便拿别人的东西。
教学难点：
看到喜欢的东西，能够使用文明语言向别人借。
活动准备
1、玩具鈥溁髅ㄢ�澮桓觥�
2、故事图片《别人的东西我不拿》。
3、幼儿自带一件喜欢的玩具。
活动过程
一、 以玩具鈥溁髅ㄢ�湹既胫魈猓し⒂锥巳�
师：鈥溄裉炖鲜Ω∨笥衙谴戳艘晃恍屡笥眩臀颐且黄鹩蜗罚黄鹧啊ｂ��
（出示玩具鈥溁髅ㄢ�潱┦Γ衡�溗撬剑刻∷趺戳耍库��
鈥溛�------，机器猫哭了？为什么会哭呢？谁来猜一猜？鈥�
幼儿回答：鈥溕×耍俚搅�------鈥�
师：鈥溡残硇∨笥衙堑牟露加锌赡埽堑降谆髅ㄎ裁椿峥弈兀啃∨笥衙侵缆穑库�濃�溤囱剑髅ū欢《⊥低档拇亓怂募遥搅送砩希髅ň拖裎颐切∨笥岩谎衣杪枇耍牖刈约旱募遥运涂蘖恕０Γ∮行∨笥岩残硪世鲜Γ髅ㄎ裁椿岜欢《⊥低档拇丶伊四兀吭囱�------鈥�
二、 边出示图片边讲故事
1、 教师引导幼儿看图了解故事情节。
（教师一边出示教学图片，一边和小朋友讲述故事内容）
2、 提问：
（1）现在小朋友明白了没有，机器猫为什么会哭呢？
（2）丁丁把机器猫还给毛毛了吗？丁丁是怎么对毛毛说的？
（3）如果你是毛毛，你会对丁丁怎么说？
3、 讨论：
小朋友，刚才大家都已经知道了，丁丁是因为太喜欢机器猫了，才会把它带回家，可是他这样做对不对呀？那如果是你的话，你非常喜欢别人的玩具或者东西的话，你会怎么办？
幼儿回答：鈥湶荒芮溃�------鈥�
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