中班美术《节日的焰火》教案与反思

　　设计背景

　　在幼儿了解火的基础上进一步了解焰火的不同形状，和不同颜色组成的。

　　活动目标

　　1．欣赏焰火的美丽，发现色彩的美 。

　　2．学习用重叠的方法作画。

　　重点难点

　　重点：知道焰火的各种不同形状。难点：初步学习用重叠的方法作画。

　　活动准备

　　示范画1张，《节日的焰火》作业纸人手一份、焰火图片、颜料、调色碟若干。

　　活动过程

　　1．结合图片，介绍不同形状的焰火。

　　2.组织幼儿讨论烟花。鼓励大胆表达。

　　3.提问：烟火在什么时侯放的？是怎样的？看烟火时你心里是怎样想的？

　　4．出示《节日的焰火》示范画，交代课题任务。

　　5．教师讲解示范。

　　6．幼儿作业，教师巡回指导。

　　（1）幼儿按要求作画，鼓励幼儿大胆想象，让幼儿自由选择材料作画。

　　（2）教师巡回指导，并给予幼儿适当的帮助。

　　（3）重点指导幼儿用颜色重叠的画法表现焰火，添画空中的焰火。

　　（4）引导幼儿互相欣赏作品。

　　7．教师讲评，活动结束。

　　教学反思

　　绘画的过程是创造的过程，是想象的过程。总之这次教学活动我以幼儿的发展为前提，让幼儿在兴趣中变得积极、主动，在课堂教学中不仅注重加强幼儿技能和动手能力的培养，使幼儿在动脑动手实践中观察、思考、想象，鼓励幼儿努力感受美、欣赏美、创造美，幼儿也在实践活动中逐渐形成爱好，培养了兴趣，并形成相应的技能，整个活动从而获得了良好的学习效果。