新人教PEP三年级上册：Unit 5 Let's eat（B）教案(3)

　　（2）让学生听Let's learn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。

　　（3）用一组连贯的动作教Let's do中的动词eat, cut，drink。首先，教师左手端着一杯水，做喝水的动作，对全班说：Look!

　　I'm drinking some water。 Drink some water(说两遍)。接着，教师拿起鱼的图片，放到嘴边，做吃的动作并说：Now eat some fish. (两遍)接着又拿起米饭的图片，做吃的动作并说：Now eat some rice.

　　1、接着说：让我们吃饱后还要点甜品吧！然后做拿出一块小蛋糕，并做切的动作。Cut the cake. (两遍)

　　2、让学生一边听Let's do 的录音，一边跟读并做动作。

　　3、 趣味操练

　　(1) 选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说六个新词中的一个，选手跑步，快速在讲台上找到所说词的词卡，并举起词卡大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。

　　(2) 做Start to read(read and count)找单词活动，加深学生对单词认读的印象。及时复习所学的单词。

　　（3）让学生听录音，边说边做Let's do 部分的活动。

　　4、课堂评价

　　做活动手册本单元第5部分练习。

　　5、课外活动

　　(1) 听录音，仿读句子。

　　(2) 将所学的有关食物和饮料，用英语说给家长听。

　　板书设计：

　　教学反思：

　　第三课时

　　一、教学内容与分析：

　　1、Let's check

　　本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。

　　2、Story time

　　本部分是通过Zoom 到餐馆用餐的趣味小故事，重现了本单元的重点词汇和句型并加入了两个新词Coke和ice cream，目的是扩大学生语言的输入以及训练学生逐步适应文本的阅读。