幼小衔接培养孩子性格习惯的重要性(2)

　　专家支招

　　专家认为，就学习而言，小学阶段的学习，非智力因素影响会更大，因此家长重点在于培养孩子的学习习惯和兴趣，而不是硬给孩子灌输知识。

　　1.孩子在幼儿园以玩为主，以学为辅，到了小学就不同了，以学习为主。家长首先要激发孩子的学习意识，不妨从房间布置开始，让书桌、台灯、书架变成孩子房间的“主角”。给孩子提供一个安静学习的地方，准备一张自己的小书桌和属于自己的文具，让孩子学会安静地坐在书桌前，找到学习的感觉。

　　2.上小学前孩子会对学习充满了新鲜感。家长抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，创造一个有利于学习的环境，培养孩子的学习习惯。家长可以在暑假里给孩子安排一些难度不高的“作业”，并制定一个时间表，培养孩子的学习习惯和培养时间观念。完成作业后，让孩子自由活动，做自己喜欢的事情。

　　3.专家着重提醒，家长要培养孩子集中注意力的能力，锻炼孩子的“坐功”，要求孩子在一段时间内不开小差，专注地做好手头的事，这样上课孩子才能集中注意力。此外，要训练孩子迅速抓住重点的能力，家长首先就要在平时将自己的要求进行明确阐述，再做分步要求，逐步剖析重点，久而久之，孩子就懂得分辨了。

　　家长困惑2

　　寄宿之忧

　　冬冬是爷爷奶奶的心头肉，平时非常宠爱。冬冬爸妈准备让冬冬上小学寄宿，引起爷爷奶奶的强烈担忧和反对，而爷爷奶奶的担忧也不无道理，为此冬冬爸妈重新考虑是不是需要寄宿。

　　跑腿

　　北师大东莞翰林实验小校校长董佑林表示，通过多年小学教育观察，寄宿生活对培养孩子的自立能力、意志力和承受力有益，能帮助孩子形成良好的作息习惯。同时还发现，家长越放心，孩子适应寄宿生活就越快，而家长越是不放心，早上来看一次，下午又来看一次，孩子适应得反而越慢。

　　专家表示，虽然寄宿益处很多，但是另一方面，过早离开父母怀抱，这些孩子内心渴望亲情的心态会很迫切，因此是否选择寄宿，需要家长自己酌情考虑。而做寄宿安排前，还得提前坐下来和孩子好好谈谈，给孩子一种良好的引导，而不要强迫孩子，否则会引发孩子对寄宿乃至小学生活的抵触心理。