托班音乐教案:响瓶唱唱
活动目标
重点难点
1、初步演唱歌曲,尝试说鈥溁├怖测 2、在歌词及教师动作的提示下,尝试分别用较响和较轻的声音唱歌 3、喜欢边唱歌边用响瓶进行伴奏的歌曲表演形式
活动准备
1、教学CD,学习DVD 2、椅子在教室里围成半圆形。 3、前面活动中自制的响瓶每人一只。放在椅子下底下。
活动内容:
1、教师摇奏响瓶,引导幼儿听辨节奏型。
(1) 教师按节奏摇响瓶,引导幼儿仔细听。
教师:响瓶唱歌是怎么唱的?
(2) 幼儿听辨后,教师带领幼儿学念歌词鈥溁├怖测潯
(3)教师唱鈥溁├怖测澮痪洌煜溉砗土较嗲樵赋璐省
2、教师再次摇奏响瓶,引导幼儿听辨声音的强弱,并用自己的声音表现出来。
(1)教师:我们都知道响瓶会唱歌了,那它唱歌的声音是很大还是很小呢?小朋友们再仔细听一听吧!
(2)教师较用力地摇奏响瓶,并夸张地做大幅度的动作。
(3)教师轻轻摇奏响瓶,做小幅度的动作。
教师:响瓶声音很小怎么唱?我们学一学、
3、教师完整演唱歌曲,幼儿配唱角志词部分,根据教师歌词及动作提示,用声音表现响瓶的大声和小声。
4、幼儿从椅子下拿出响瓶,教师带领幼儿试一试用劲摇响瓶,让响瓶大声唱歌,再让幼儿试一试轻轻摇响瓶,让响八月轻声唱歌。
5、幼儿和教师一起边伴奏,边完整演唱歌曲。
《托班音乐教案:响瓶唱唱》摘要:音的强弱,并用自己的声音表现出来。 1教师:我们都知道响瓶会唱歌了,那它唱歌的声音是很大还是很小呢?小朋友们再仔细听一听吧! 2教师较用力地摇奏响瓶,并夸张地做大幅度的动作。 3教师轻轻摇奏响瓶,做小幅度...
相关文章: | ◇ 中班音乐活动教案 | ◇ 中班艺术活动教案 |
◇ 音乐游戏活动教案 | ◇ 大班艺术活动教案 |
|
|