幼儿钢琴课教案-青蛙跳舞
幼儿钢琴课教案
活动形式:钢琴课
活动内容:《青蛙跳舞》
内容分析:《青蛙跳舞》是《幼儿钢琴基础教程》第一册的曲子。难易程度方面属于难度较高的曲子,因为乐曲里面不仅有跳音与保持音及双音的不同演奏形式、有强、弱等感情标记,而且在识谱方面音符的跨越性比较大,还有三个最近刚学的的音符。再者,要弹出乐曲特有的意境也需要用心去体会。总之,这首乐曲学习点较多,是一首比较有价值的幼儿钢琴练习曲。
活动目标:
1、感受《青蛙跳舞》所描写的意境。
2、熟练的识谱、唱谱,能在教师的提示下根据调式找出曲中的变化音,认识曲子中鈥溙簟⒈3忠簟⑿葜狗⑶俊⑷踱澋缺昙恰
3、分手练习,能比较流畅的弹奏,边唱边弹。乐曲节奏准确。能准确表现四三拍的节奏特点
4、简单了解作曲家鈥湺∩频骡澕按碜髌贰
活动重点:识谱、分手弹奏
授课对象:王晓语 邱泊斐、 苗淑沛
活动准备:曲谱一份、音符多个、录音机、青蛙图片一张、教师准确的示范演奏、音乐磁带《捉迷藏》
活动过程:
一.以鈥溞∫舴矫圆剽澋男问剑加锥聪案摺⒌鸵羝妆砩涎Ч囊舴V氐愀聪坝搿肚嗤芴琛废喙氐囊舴
二.教师出示青蛙图片,告诉幼儿今天我们要学习的有关小青蛙的曲子。
教师示范演奏,引起幼儿的学习兴趣。
三.识谱、唱谱
1、出示高音谱表上的乐谱。
① 请幼儿观察鈥溦馐羌概牡那?鈥(3/4拍,以四分音符为一拍,一小节三拍)
鈥溡舴嫌惺裁幢昙?鈥(引导幼儿说出跳音,保持音记号)
鈥湺加心募概牡囊舴⒏鞒概?鈥(四分跳音,附点二分音符,各唱半拍,三拍)
鈥溣斜浠袈?鈥(引导幼儿看谱号后面的调号,知道是G大调,变化音为#F)
② 教师引导幼儿演唱高音谱表上的乐谱,用节拍器伴奏。
要求:节奏准确,跳音要唱出来。
③ 教师弹琴,幼儿人手一本书唱谱。
④ 幼儿一一演唱,检查幼儿的识谱情况。
2、出示低音谱表
①鈥溎憧吹搅四男┍昙?鈥(休止符、双音跳音)
②鈥溞葜狗屑钢?鈥(全休止符、四分休止符,各休止1小节及1拍)
鈥溗粲赡男┮舴槌?鈥(请幼儿在钢琴上找出并弹出来,教师逐一检查)
③鈥溗粝袷裁?鈥(青蛙的叫声,初步感受乐曲的意境)
四.幼儿练习弹奏,教师指导
1、先练习右手部分,教师示范讲解跳音弹奏要领:乐曲活泼、可爱、可用指尖部分把跳音弹出来,弹轻巧。
① 幼儿练习,教师巡回指导,要求边唱边弹,节奏准确,跳音要弹的有跳跃感。
② 逐一检查右手的弹奏。
2、练习左手的弹奏。
① 教师示范、讲解。重点讲解双音的弹奏要领:手指准备好,有跳跃感,要利用好休止符的时间来快速的找下一个双音,双音下键要统一,音色要统一。
② 幼儿练习,教师巡回指导。要求边弹边数拍子。
③ 教师逐一检查左手弹奏
3、幼儿自由练习左、右手。
教师根据幼儿在弹奏中出现的个别问题,单独指导。
五.幼儿欣赏教师的完整弹奏,感受乐曲的意境。
幼儿听乐曲自由表演。
六.欣赏丁善德的代表作《捉迷藏》结束。
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