初中生物教案：《动物与人类生活的关系》

　　一、教材分析：

　　本节课是在学习了动物在自然界中的作用的基础上，进一步学习和探究动物在生物圈中的作用，特别是动物与人类生活的关系。

　　关于动物与人类生活的关系，主要是从两方面来展开：一是动物在人们生活中的作用；二是动物在科学技术发展中的作用。了解动物在人们生活中的作用是从学生调查活动入手。调查内容较开放，教材中只是举例提示。关于在科学技术发展中的作用，教材只是介绍生物反应器和仿生，目的是激发学生学习兴趣。

　　二、教学目标：

　　1、知识目标：

　　①、调查了解动物在人们生活中的作用。②、了解生物反应器以及仿生在人类生活和社会发展中的作用③、关注科学、技术和社会的关系。

　　2、能力目标：

　　通过调查、交流、讨论、资料分析等活动，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

　　3、情感目标：树立辩证观点，养成爱护动物、保护动物的习惯。

　　三、教学重点与难点：

　　1、动物在人们生活中的作用。

　　2、现代生物科学技术鈥斺�斏�物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

　　四、教学方法：自由调查、交流讨论、归纳法

　　五、课时安排：1课时

　　六、学生分析：

　　学生在日常生活中，对动物在人类衣、食、住、行这几个方面的作用比较熟悉和有一定的生活体验，好理解也易懂。但是，有关鈥樁�物与生物反应器鈥櫋⑩�樁�物与仿生鈥櫍徽饬讲糠帜谌菥�涉及到现代生物科学技术的发展及应用。特别是鈥湺�物与生物反应器鈥澏匝�生来说有一定的难度。关于鈥湺�物与仿生鈥澱獠糠质茄�生感兴趣内容，学起来较轻松，多与军事科技和生活实际中发明创造联系起来，帮助学生理解。

　　七、教学过程：

　　第二课时（动物与人类生活的关系）

　　八、板书设计：

　　第二节 动物与人类生活的关系

　　一、动物在人们生活中的作用

　　食用、观赏、药用鈥︹��

　　二、动物与生物反应器

　　三、动物与仿生