小班音乐教案：《大雨和小雨》

　　活动目标：

　　1、通过学习让幼儿知道歌曲名称，教幼儿初步学唱歌曲。

　　2、能安静地倾听音乐，听辨大雨和小雨不同的音响效果，尝试用肢体动作表现大雨和小雨。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带、下雨天图片。

　　2、幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。

　　活动过程：

　　一、复习。

　　1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

　　2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》。

　　二、导入活动。

　　1、出示雨天图片谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。

　　小朋友看图片上是什么天气呀？（下雨天）今天我们来学习一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《大雨和小雨》。

　　2、学唱歌曲。

　　（1）教师边弹琴边完整的演唱歌曲一遍。

　　提问：歌曲的名字叫什么？（引导幼儿完整回答歌曲的名字叫《大雨和小雨》）

　　（2）教师再次完整演唱歌曲一遍。

　　提问：小朋友你听到歌曲里面唱了什么？（引导幼儿完整回答）

　　（4）请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲遍。

　　第一遍幼儿小声唱，老师大声唱。第二遍幼儿大声唱，老师小声唱。

　　3、教师出示铃鼓，让幼儿回忆并模仿其音色。

　　师：小朋友看，这是什么？（铃鼓）

　　师：怎样演奏它，发出的声音像下大雨呢？

　　师：小朋友想得真好，把铃鼓摇起来，这样发出的声音就像下大雨的声音了，哗啦哗啦，是吗？我们一起来学一学吧！（带领幼儿一起空手练习摇动铃鼓。）

　　师：小朋友请听清老师的要求，我们在唱到哗啦哗啦时，才用铃鼓把下大雨的声音演奏出来，开始两个小节和最后一小节是不用演奏的，听明白了吗？

　　师：好的，我们一起来唱这首歌曲，当唱到哗啦哗啦的时候就要摇动你手中的铃鼓。

　　师：小雨的声音是嘀嗒嘀嗒的，请小朋友想一想我们怎么样演奏这个铃鼓，让它发出的声音像下小雨的声音呢？

　　师：哦，原来我们用手碰铃鼓，发出的声音就像下小雨的声音了，那我们一起来演奏吧！聪明的孩子一定知道要在哪里开始演奏，请你们一起告诉老师吧！

　　师：对了，当我们唱到嘀嗒嘀嗒的时候，我们才要用铃鼓把它演奏出来，我们一起来试试吧！

　　4、师幼一起边唱歌曲边用乐器演奏。

　　师：刚才我们分别用铃鼓来演奏了大雨和小雨，现在我们完整地来演奏大雨和小雨吧！

　　5、分组演奏

　　将幼儿分成大雨和小雨组。在教师动作的暗示下，幼儿学习准确地演奏自己的角色鈥湸笥赈�澓外�溞∮赈�潯�

　　6、师幼完整演唱歌曲一遍。

　　三、结束部分

　　1、歌表演《苹果歌》。

　　2、小结活动下课