大班手工教案:《大象》(折纸)

2013-05-03  | 三角 大象 折痕 

  活动目标:

  1、引导幼儿在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。

  2、培养幼儿手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。

  活动准备:

  示意图一张,折纸纸张,范例作品,蜡笔。

  活动过程

  一、大象来了。

  1、今天老师请来了一种大动物来我们教室作客,它有长长的鼻子,甩来甩去,是谁呢?

  对了,是大象来到我们班做客。你们看大象有长长的鼻子、和大大的耳朵。

  出示范例作品:大象是怎么折的呢?幼儿讨论。

  小朋友你们想一想也拥有和老师一样的大象呢?

  今天老师要教小朋友折大象。在教你们折大象之前,我们一起来看看每幅图的折法。

  二、我们来折大象。

  1、出示示意图,这张图是什么意思呢?请幼儿来说说每幅图的折法。

  小朋友认真仔细看看并说一说每幅图的折法。

  2、教师小结折法:

  现在老师来说一说怎样折大象,小朋友要认真仔细听。

  首先我们要将正方形纸对角折成三角形后打开。

  把一个角的两边按对角中心线折,底角上折成三角形。

  将三角形对折成更小的三角形。把大象的鼻子和身体分开。

  先将鼻子往下折出一条折痕,再把它打开,按折痕往大象身体外面折下去,大象的鼻子就从脑袋中间伸出来。

  大象一高兴,就把鼻子卷起来:把鼻子尖向下折一小,打开,往内压一点,大象鼻子就翘起来在大象的身体底下剪一个半圆,大象的腿就出来了。 最后给大象画上眼睛、耳朵。

  你们看大象折好了,小朋友你们知道怎样折了吗?

  4、教师讲难点部分。

  老师现在再讲一遍小朋友要认真听。

  三、幼儿折大象。

  1、刚才小朋友都看了老师折大象。老师给每个小朋友都准备好了一张纸,小朋友按照老师刚才讲的和黑板上的示意图开始折大象。

  2、幼儿制作,教师巡回指导。提醒幼儿大象鼻子的折法,对能力弱的幼儿进行个别辅导。

  三、结束活动。

  1、评价幼儿作品,小结幼儿上课情况。

  小朋友的小手真能干,折的大象都很好看,现在请小朋友把自己折的大象给老师看一看。

  我们一起把我们折的大象黏贴到我们的主题墙上。回到家后小朋友也可以教你们的弟弟妹妹折大象。

  效果分析:

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《大班手工教案:“大象”(折纸)》摘要:子,甩来甩去,是谁呢? 对了,是大象来到我们班做客。你们看大象有长长的鼻子、和大大的耳朵。 出示范例作品:大象是怎么折的呢?幼儿讨论。 小朋友你们想一想也拥有和老师一样的大象呢? 今天老师要教小朋友折大象...
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