大班语言教案:《没有牙齿的大老虎》

2013-05-03 作者:王振 | 牙齿 老虎 没有 

  一、 教材分析

  《没有牙齿的大老虎》是一个教育幼儿保护牙齿的故事,通过这个故事重点让幼儿明白保护牙齿的重要性。在讲述故事的过程中,我主要运用了关键中断法,帮助幼儿理解故事内容,知道大老虎的牙齿为什么没了,从而锻炼幼儿的想象能力,以及语言表述能力。其中,引导幼儿用连贯的语言进行表达是这个活动的难点。针对大班幼儿年龄特点,我将采用表征记录的方法进行解决,通过鼓励的形式引导幼儿把想到的方法用不同手段表示出来,激发幼儿动手、动脑的能力及想象力、创造力,把整个活动推向新的高潮。

  二、活动目的:

  1、引导幼儿理解故事的内容,知道大老虎为什么变得没有牙齿

  2、引导幼儿用不同的表征手段大胆表述自己的想法

  3、教育幼儿学会保护牙齿,知道爱护牙齿的重要性

  三、活动准备:

  故事的VCD 相关小动物的图片

  四、活动过程:

  1、谈话,引起幼儿兴趣,导入主题

  导语:(1)小朋友,你们见过老虎吗?都在什么地方见过呀?

  (2)你见过的老虎是什么样的?

  (3)它的牙齿是怎么样的?(边提问,边出示老虎的图片)

  (4)你们有没有见过没有牙齿的大老虎?

  今天我就给小朋友讲一个没有牙齿的大老虎的故事

  2、播放VCD,边看边提问:

  (1) 故事是都有谁?他们都害怕谁?那谁不害怕老虎?你觉得它会想出什么办法来对付老虎?

  (2) 狐狸不让老虎刷牙这件事做的对不对?为什么不对?那你们说如果老虎不刷牙的话会变成什么样?

  (3) 没有小动物敢给老虎拔牙,你觉得这时候谁会来给老虎拔牙?

  3、幼儿观看VCD,教师完整讲述故事

  (!)故事讲完了,请小朋友仔细想一想,老虎的牙齿那么厉害,那么坚硬,为什么到最后全都拔掉了?

  (2)如果你是大老虎,你会怎么做?

  4、组织幼儿讨论:

  “我们在平时应该怎样保护我们的牙齿?”鼓励幼儿运用表征纪录法互相交流自己的看法

  5、小结

  教育幼儿要时时刻刻爱护、保护自己的牙齿

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《大班语言教案:“没有牙齿的大老虎”》摘要:没有牙齿 2、引导幼儿用不同的表征手段大胆表述自己的想法 3、教育幼儿学会保护牙齿,知道爱护牙齿的重要性 三、活动准备: 故事的VCD 相关小动物的图片 四、活动过程: 1、谈话,引起幼儿兴趣,导入主题 导语:1小...
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