帮助孩子认识颜色的游戏!
(1)它是什么颜色?
您按照彩色图提前画好树叶、小草、太阳、黄色的帽子等事物的轮廓图,您每展示一幅图,就让孩子说说是什么颜色的。说完以后,让孩子看看彩色图,让孩子判断刚才说的对不对。
【讲解】2岁以后的孩子对常见事物是比较熟悉的,但对常见事物的回忆可能会出现一些因素的盲区,色彩就可能成为孩子回忆的盲区。父母还可以在市场上买一些涂色的书籍,让孩子自己根据记忆涂上颜色。如果孩子所选择的颜色不是常规的,只要孩子能自圆其说也可以。
(2)色彩排列
提前画色彩排列图(不同颜色的色块排列整齐),让孩子按照顺序用彩色积木摆出来,比如鈥満臁⒑臁⒒柒澔蚴氢満臁⒒啤⒑焘潯E帕械氖焙颍挥斜匾嫠吆⒆诱舛际鞘裁囱丈枰×咳煤⒆永斫獯罨镜乃承蛞屯忌系拟溡谎潯
这样的游戏,即使孩子不能清晰地记忆相对应的色彩词汇,孩子也可以完成。
【讲解】在认识色彩及其名称的基础上,还可以通过游戏让孩子把色彩和空间排列顺序结合起来。
(3)给小熊穿衣服
利用玩具鈥溞⌒艽┮骡潱煤⒆友Щ岽钆湟路1热纾杪枘靡患椎缀旎ǖ纳弦拢煤⒆痈鼙Ρφ乙惶鹾鲜实目阕樱蘼酆⒆诱业目阕邮鞘裁囱踊蚩钍剑伎梢愿枰恍┢缆邸
【讲解】色彩认知的学习不单纯只是知道颜色的名称,更重要的是让孩子得到视觉的不同感受,建立符合视觉习惯的色彩之美。
(4)考察红绿快速认知
先提问孩子:鈥準致房诘暮炻痰剖怯美锤墒裁吹模库澣缓竽芙幔汉炻痰剖怯美粗富咏煌ǖ模斓屏恋氖焙蚱挡荒茏撸裨蚓突嶙渤怠H缓蠼毯⒆佣瑁衡溌砺飞希刀啵斓坡痰乒芙煌ā:斓屏粒低#痰频懔疗敌小b
您拿红色、绿色的颜色牌,给孩子一辆小车,让孩子看见绿灯就开小车,看见红灯就把小车停下来。也可以让孩子拿颜色牌,您来开小车,这样容易让孩子理解游戏规则。
【讲解】让孩子在游戏中看色彩信号做动作,让孩子把色彩信息与动作行为相联系,有利于孩子思维敏捷性的培养。
(5)分水果
您提前准备红色小桶和黄色水果筐,让孩子把拣回来的水果分类放置,把红色的水果放到红色的桶里,黄色水果放在黄色的水果筐里。
【讲解】通过游戏促进孩子按色分类的能力,在这里,我们特别强调是色彩的一一对应,如果孩子知道颜色就直接要求,如果孩子不清楚就告诉孩子放到鈥溡谎丈澋牡胤健
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