中班舞蹈教案:《快乐的小厨师》

2013-05-03  | 炊事 舞蹈 炊事员 

  活动目的

  1在幼儿初步理解音乐的基础上学习舞蹈动作创编

  2培养幼儿的创造思维能力

  活动重点

  创编舞蹈,复习炊事员托盘,切菜动作

  活动难点

  听音乐协调地进行舞蹈

  活动过程

  1幼儿围坐成半圆,听从小爱劳动音乐做律动

  2回忆参观炊事员劳动的情况,让幼儿相互说一说炊事员工作的一些情况,如切菜,炒菜,等,激发幼儿做小小炊事员的愿望。

  3、放《快乐的小厨师》音乐,请幼儿做小小炊事员,积极大胆地自由表演。

  4、教师肯定 幼儿即兴表演情况,鼓励幼儿编出扛菜、卷轴、镲桌子、切菜、炒菜、尝味、托盘等动作,请编得好的幼儿进行示范表演,让全体幼儿学习。

  5、播放舞蹈音乐,让幼儿做托盘的动作出教室。去参加风味小吃制作。活动结束。

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《中班舞蹈教案:“快乐的小厨师”》摘要:厨师》音乐,请幼儿做小小炊事员,积极大胆地自由表演。 4、教师肯定 幼儿即兴表演情况,鼓励幼儿编出扛菜、卷轴、镲桌子、切菜、炒菜、尝味、托盘等动作,请编得好的幼儿进行示范表演,让全体幼儿学习。 5、播放舞蹈...
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