大班舞蹈教案:《草原小牧民》

2013-05-03  | 牧民 草原 舞蹈 

  目标:

  1、通过学习蒙古舞,初步了解蒙古民族舞蹈特点,并能感受舞蹈的美和音乐欢快的情绪。

  2、鼓励孩子大胆表演跳舞,并敢于表现自己。

  3、初步引导孩子进行合作舞蹈。

  过程:一:热身活动:

  教师导入:今天来了很多老师,小朋友都很高兴,想给老师们表演吗?来我们一起回忆一下学过的组合。

  教师示范,学生随音乐活动。

  三、地面基训:

  音乐《吉祥三宝》

  教师:现在我请一个朋友做一个动作(老师悄悄说),请大家说出他这个动作的名称)。

  学生:鈥湽蛄⑾卵潯

  教师:鈥湽蛄⑾卵⒁馐裁矗库

  学生:鈥湶荒芩祷埃低岸ィ吠罂------鈥

  教师:鈥満玫模颐且⒁庹庑┓椒ǎ衷诶锤乓衾肿觥b

  四、学新课蒙族舞《草原小牧民》

  1、教师鈥湥唤裉齑蠹姨煤懿淮恚蘩鲜吹叫那橐蔡乇鹩淇炷墙裉煳乙哺蠹依炊味硌荩肽忝堑惫壑阝潯2虏挛姨氖悄歉雒褡宓奈璧糕濃溎闶谴邮裁吹胤娇闯隼吹模库濃溎且桓龆鞲愕挠∠筇乇鹕睿ɑ蚰阕钕不赌母龆鳎库

  2、教师示范舞蹈《草原小牧民》〉或《草原放牧》

  3、提问鈥湶虏挛姨氖悄歉雒褡宓奈璧糕濃溎闶谴邮裁吹胤娇闯隼吹模库濃溎且桓龆鞲愕挠∠筇乇鹕睿ɑ蚰阕钕不赌母龆鳎库

  4、分解动作的学习。(1)平踏步蒙古人从小就在马背上长大的所以每个人都会骑马,我们先学会骑马的姿势。我们现在要骑马出去放羊啦!身体稍稍往前倾,拉紧缰绳这样才不会从马上摔下来。(2)扬鞭小牧民手擎羊鞭,快乐欢唱的形象(3)耸肩(4)提压腕。

  5、重点练习骑马、扬鞭的动作。

  6、合音乐。鈥溔梦颐歉呕犊斓囊衾痔鹄矗♀澖淌κ痉堆奖椤

  7、谁来给我们的舞蹈取个好听的名字。

  8、要求孩子有表情的舞蹈鈥溦飧鑫璧副硐植菰∧撩穹拍潦钡南苍眯那槟俏颐怯Ω么攀裁囱谋砬槔次璧福刺槐椋此砬樽詈茫♀

  9、请个别学生表演

  10、 合作表演。教师讲解队形规则:鈥溝衷谖颐抢捶纸巧幢硌菸仪氲降男∨笥训辈菰系男〔荩敲葱〔菘梢杂檬裁炊鞅硐帜兀垦约捍醋餍〔莸亩鳌@鲜ρ∫桓鲎钊菀鬃稣氲亩麾澓茫敲词O碌呐笥驯硌莘叛虻男∧撩瘛b溞⊙蛄宋颐强梢韵胂笠煌藜实牟菰搪巳髀渲榈难蛉骸b澮槐楹蠼淌Χ猿鱿值奈侍饨薪步猓缓蠼巧换辉倮匆槐椤

  五、总结。

  音乐背景:风和日丽、绿草如茵的草原一望无边的辽阔草原,小牧民欢快活泼放牧情景。同时抒发对美丽家乡和甜美生活的赞美!

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《大班舞蹈教案:“草原小牧民”》摘要:今天大家跳得很不错,邹老师看到心情也特别愉快那今天我也给大家来段儿表演,请你们当观众。猜猜我跳的是那个民族的舞蹈你是从什么地方看出来的?那一个动作给你的印象特别深或你最喜欢哪个动作? 2、教师示范舞蹈...
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