小班舞蹈教案:《故事表演》

2013-05-03  | 表演 故事 小班 

  目标

  1.初步培养幼儿对表演活动的兴趣。

  2.引导幼儿学会有序地收放活动材料。

  准备

  1.在活动前,组织幼儿利用废旧材料(如信封、小瓶等)制作一些手指偶或布袋偶。

  2.根据幼儿熟知的故事中的角色,准备相应的头饰、手指偶、布袋偶、立体卡片以及配套大图片等,或在教室创设故事场景。

  过程

  1.请幼儿自由围坐在教师身边,教师提出问题:老师知道我们班的小朋友特别喜欢看图书讲故事,谁能够告诉我,你最喜欢讲哪个故事?(请幼儿自由发言)

  2.向幼儿介绍表演用的材料,提出要请幼儿讲述并表演故事的想法。

  3.通过问题向幼儿提出表演的要求:

  (1)在表演之前,要请小朋友先想一想一会儿要去演哪个故事、演故事中的谁。想好后,再去选择相应的材料。

  (2)表演故事与平时讲故事有什么不一样?应该怎样来表演?

  4.幼儿自由选组进行表演,教师个别指导。重点引导幼儿在讲故事的基础上添加动作,要注意人物之间对话的不同语气。

  5.分组进行表演,其他幼儿欣赏。

  建议

  小班幼儿更喜欢和教师一起进行活动,因此在初步学习表演时,教师可扮演故事中的某一角色,参与到幼儿的表演活动中,带动幼儿一起表演,同时进行指导。教师要注意帮助幼儿理解、体会故事的含义或道理后再进行表演,这样,幼儿在表演时就会更加贴近故事的内容和情节。

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《小班舞蹈教案:“故事表演”》摘要:师知道我们班的小朋友特别喜欢看图书讲故事,谁能够告诉我,你最喜欢讲哪个故事?请幼儿自由发言 2.向幼儿介绍表演用的材料,提出要请幼儿讲述并表演故事的想法。 3.通过问题向幼儿提出表演的要求: 1在表演之...
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