大班舞蹈教案:《午夜的舞会》

2013-05-03  | 舞会 集体舞 集体 

  活动目标:

  1.提高幼儿的交往能力,让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。

  2.熟悉音乐的旋律,并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。

  3.初步学习听辨4拍延长音,学会曲线走交换舞伴。

  活动重点、难点及解决措施:

  重点:

  在相互合作的基础上,充分利用空间,进行集体舞的表演。通过教师的参与,语言提示,幼儿练习解决。

  难点:

  运用分配公主与王子的角色,分组练习曲线走,让幼儿在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法。

  活动准备:

  1. 音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。

  2. 头饰:王子的桂冠,公主的头纱。

  3. 提前了解《灰姑娘》的故事内容。

  4. 事先排好的集体舞。

  活动过程:

  (一)故事导入:

  师:鈥溞∨笥眩忝嵌继夜媚锏墓适侣穑吭诠适轮校踝游苏业揭晃幻览龅墓鳎侔炝宋杌幔谖杌嵘贤踝永呕夜媚锏氖植煌5奶琛K翘氖裁次枘兀刻杌岬囊衾窒炱鹄戳恕b (二)过程:

  1.幼儿带着问题欣赏音乐(一段),教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。

  师:鈥溚踝永殴鞯氖郑淮蠹乙黄鹞С纱笤踩Γ换ハ嘟换晃璋槲帐帧b

  2.听音乐,欣赏集体舞。(四段)

  师:鈥溞∨笥眩忝谴右衾种刑隼此鞘窃跹璧穆穑拷裉欤野盐杌嶂械耐踝佑牍髅嵌记氲搅宋颐羌遥且∨笥驯硌荩梦颐且黄鹄纯纯窗桑】纯此鞘窃跹摹b(幼儿示范集体舞)

  3.分段学习动作,重点学习曲线走交换舞伴。

  师:鈥溚踝雍凸魈氖枪⑽瑁忝蔷醯糜幸馑悸穑肯胙穑肯衷冢颓胨耐踝诱业阶约好览龅墓鞑⑽瞎鸸冢黄鸬角懊胬此孀乓衾郑璋伞b

  (1)在教师语言的引导下,幼儿站双圈。

  (2)在教师的提醒下,幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走。

  (3)第二段由双圈变成一个圈,手拉手在圈上侧身跳,侧身跳时注意保持圆圈的大小。

  (4)第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴,了解交换舞伴的方法。先在圆圈上分组联系(王子不动,公主练习曲线走;公主不动,王子练习曲线走),然后再集体练习(不听音乐,教师语言提示),最后跟音乐练习。

  (5)边听音乐边做交换舞伴的动作。

  5. 听音乐完整的表演集体舞。

  师:鈥溚踝雍凸髡娲厦鳎饷纯炀脱Щ崃耍俏颐橇鹄赐暾谋硌菀槐楹寐穑库

  (1)(两段)在教师语言的提示下,幼儿边听音乐边完整的表演集体舞,逐步熟悉动作的顺序及交替规律。

  (2)(四段)幼儿倾听音乐,独立完成集体舞的表演。

  6. 释放活动:(音乐《邮递马车》)

  (音乐:敲钟的声音)师:鈥準愕闹由孟炝耍踝雍凸饕葑抛约旱男÷沓祷爻潜とチ恕b

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《大班舞蹈教案:“午夜的舞会”》摘要:举办了舞会,在舞会上王子拉着灰姑娘的手不停的跳舞。他们跳的什么舞呢?听,舞会的音乐响起来了。 二过程: 1.幼儿带着问题欣赏音乐一段,教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。 师:王子拉着公主的手;大家一起围成大圆...
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