大班舞蹈教案:《闹花灯》

2013-05-03  | 花灯 图谱 大班 

  活动目标:

  1.学唱歌曲,理解歌曲的主要内容,感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。

  2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感。

  活动准备:

  一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。

  活动过程:

  1.在歌曲《闹花灯》的伴奏下,欣赏闹花灯的录像,感受闹花灯的喜庆气氛。

  ★指导语:在录像里,你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像,你的心情怎么样?

  2.学习歌曲《闹花灯》。

  (1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》,理解歌曲内容。

  (2)再次欣赏歌曲,用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。

  (3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分,唱出闹花灯时的快乐情感。)

  3.尝试听音乐自编动作表演,体验闹花灯的快乐。

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《大班舞蹈教案:“闹花灯”》摘要:在歌曲《闹花灯》的伴奏下,欣赏闹花灯的录像,感受闹花灯的喜庆气氛。 ★指导语:在录像里,你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像,你的心情怎么样? 2.学习歌曲《闹花灯》。 (1)欣赏教师演唱歌曲《闹花...
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