幼儿园舞蹈教案:《绸带舞》

2013-05-03  | 绸带 幼儿 扭秧歌 

  教学目的:

  身体谐调能力培养,体验飘逸

  探索、发现:皱纸(绸带)表现的可能性,“画”图形

  动手:自制彩带

  学习民间锣鼓点和中国午蹈

  教学准备:

  彩色皱纸若干、竹筷、音带等

  教学过程:

  ——律动,跑园场,并手做各种动作(如高举双手等)。做扭秧歌练习,注意挥动大臂并与脚谐调。 赏试大跳动作(秧歌午步),双臂高举及走三跳一。

  ——每人拿一条彩纸。讨论可以怎样挥舞,如果加一个小棍效果会怎样。动手操作。

  a 把彩纸剪成彩带。

  b 每人一根棍子想办法把彩带贴上。

  ——每人一或两根彩带,赏试在空中挥午可画出多少种图形。

  ——请学员在黑板上画出图形,大家用动作模仿。

  ——加身体动作,手脚配合,并跑跳,把绸带和舞步结合。

  ——用锣鼓钹等打击乐即兴伴奏,从自由跳舞到由学员领着跳。

  ——用音乐伴奏(“豆叶黄”河北吹歌) ,先由教师带领跳:跑园场、原位挥动彩带、画大园(左、右)、扭秧歌(大挥臂)、在中位画蛇形、跳跃等等。

  ——换“放风筝”歌曲,该曲四段歌词,分三组各设计自己的午蹈,要求设计四种组合,每一段歌一组动作。

  ——各组表演。

  提示:

  这是一个综合课例,包括手工、动作、午蹈、奏乐、即兴、创编、画符号,还是本民族音乐、午蹈的学习和体验的内容。

  对不同年令学生,主要是动作难度、组合的增减,对幼儿园可以不要求舞姿,只要动作谐调,绸带略短一些能挥午起来即可。

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《幼儿园舞蹈教案:“绸带舞”》摘要:,注意挥动大臂并与脚谐调。 赏试大跳动作(秧歌午步),双臂高举及走三跳一。 ——每人拿一条彩纸。讨论可以怎样挥舞,如果加一个小棍效果会怎样。动手操作。 a 把彩纸剪成彩带。 b 每人一根棍子想办法把彩...
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