中班科学教案：《五彩豆》
活动目标：
1、 在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2、尝试利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品。
材料提供：
一、每张桌子放有各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆鈥︹�Γ�
二、剪刀、即时贴、记号笔、蜡笔等。
活动流程： 激发兴趣鈥斺啋自由探索鈥斺啋欣赏作品鈥斺啋创作表现
1、 激发兴趣
（1）、出示三瓶豆罐。
老师摇一摇，让幼儿猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。
（2）、打开罐子，让幼儿看一看里面到底藏了哪种豆豆。
2、 自由探索
（1）师：这些豆豆为什么会发出不同声音呢？它们长的怎么样？（颜色、大小、形状不一）
（2）师：在这些豆豆里，你喜欢哪种呢？为什么？
（3）师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的食品。
（4）你知道这些豆豆能做成什么食品？
豆腐、腐竹鈥︹�λ鞘怯没贫棺龀傻模�
绿豆糕鈥︹�κ怯寐潭棺龀傻摹�
小结：豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品，而且都有丰富的营养价值。所以，我们小朋友要多吃、常吃豆类食品，使我们的身体长的棒棒的。
（5）师：除了这三种豆豆外，你们还认识哪些豆豆呢？
幼：青豆、黑豆、蚕豆、豌豆鈥︹��
3、 欣赏作品
（1）师：这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色，我们能不能用它们
装饰图画呢！
（2）幼儿欣赏豆贴画作品，看看这些作品都用了哪些豆。
4、幼儿创作表现
（1）请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。
（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。
（3）帮助个别能力弱的幼儿大胆想象。
（4）交流作品。
《中班科学教案：“五彩豆”》摘要： 活动流程： 激发兴趣—→自由探索—→欣赏作品—→创作表现 1、 激发兴趣 1、出示三瓶豆罐。 老师摇一摇，让幼儿猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。 2、打开罐子，让幼儿看一看里面到底藏了哪...
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