大班节奏活动教案:《小青蛙》

2013-05-03  | 青蛙 节奏 创编 

  活动目标:

  1、在熟悉歌曲的基础上,引导幼儿学习创编2/4的节奏。

  2、能创编2/4节奏型、并用音符摆出。

  3、初步体验合奏、感受与同伴合作表演的乐趣。

  活动准备:

  小青蛙头饰、池溏背景图、音乐、音符卡片、浆蝴

  泡沫板

  活动过程:(一)1、听2/4拍律动,来到草地上。

  2、带上小青蛙头饰,听音乐自由玩耍。

  提问:小青蛙在哪?干什么?

  请幼儿根据音乐来讲述、想象

  (二)3、复习歌曲《小青蛙》

  4、进行分声部合唱。

  (三)5、教师引导幼儿创编节奏。

  提问:妈妈唱的呱呱歌有几句?

  谁能把它的节奏型拍出来?

  请你们来创编呱呱歌。

  (四)6、幼儿分组展示自己的呱呱之歌。

  自己摆节奏型。

  (五)7、以小组为单位,设计节奏乐谱。

  8、进行合奏表演(拍手、唱呱呱歌)。

  9、去捉虫子吃,离开活动室。

  活动延伸:进行打击乐演奏。

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《大班节奏活动教案:“小青蛙”》摘要:述、想象 二3、复习歌曲《小青蛙》 4、进行分声部合唱。 三5、教师引导幼儿创编节奏。 提问:妈妈唱的呱呱歌有几句? 谁能把它的节奏型拍出来? 请你们来创编呱呱歌。 四6、幼儿分组展示自己的呱呱之歌。 自己摆节...
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