中班语言教案:《猴子捞月亮》

2013-05-03  | 月亮 猴子 中秋 

  目标:

  1、通过故事及小实验,深入理解故事情节;

  2、知道遇事多动脑筋;

  3、学习词语鈥湹褂扳潱芮宄暾焕胩獾鼗卮鹞侍狻

  准备:

  1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。

  2、每桌一盆水,一只手电筒。

  过程:一、谈话,引起幼儿对中秋节的回忆。

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  二、讲故事《猴子捞月亮》

  三、当讲到鈥溊虾镒铀担衡樋煜氚旆ò言铝晾躺侠粹櫴保V菇彩觯嵛剩

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  四、小实验

  用手电筒当月亮,水盆当井,并让幼儿观察,鈥溗锈樤铝菱櫟挠白邮鞘裁囱模坑檬秩ダ蹋樤铝菱櫛涞迷趺囱耍库澥褂锥兄婧芷绞保溤铝菱澥窃苍驳模檬忠蛔ィ嬗辛瞬ㄎ疲白泳退榱恕

  五、教师接着把故事讲完,提问:

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  六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。

  七、布置任务,要求幼儿:

  1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。

  2、记半个月月亮日记,观察月亮圆缺变化。

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《中班语言教案:“猴子捞月亮”》摘要:lsquo;月亮’变得怎么样了?使幼儿感知水面很平时,月亮是圆圆的,用手一抓,水面有了波纹,影子就碎了。 五、教师接着把故事讲完,提问: 故事的名字叫什么? 小猴子在井里发现了什么? 它们用什么方法捞月亮...
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