中班科学教案:《水下“喷泉”》

2013-05-03  | 盖盖 器皿 喷泉 

  活动目标

  1、主动参与实验,知道酒精会浮在水面上。

  2、能够自己发现颜料在水和酒精中的不同变化,并记录下来。

  3、产生对科学探究的兴趣。

  活动准备

  1、实验前,带幼儿观察公园水池里的景物,拓宽幼儿的视野。

  2、透明的玻璃器皿,带橡皮盖的小瓶、酒精(浓度90%以上),彩色墨水、清水、铁钉、橡皮泥。

  3、幼儿分4人一组。

  活动过程

  一、幼儿回忆观察公园的景物,并用橡皮泥进行制作。

  指导幼儿合作在玻璃器皿中做上一定的景物。

  二、引导幼儿分工制作水下喷泉。

  1、幼儿在一个带有“水”字瓶内装上水,再滴上几滴彩色墨水,盖盖摇匀,放到玻璃器皿中,观察其变化并记录下来。

  2、再取另外一个带有“酒精”的小瓶装酒精,再滴上几滴彩色墨水,盖盖摇匀,放到玻璃器皿中,观察小瓶在水中发生了什么现象,并记录下来。

  3、幼儿进行观察,比较两个小瓶的不同变化,并且进行讨论和交流。

  4、教师引导幼儿小结——酒精瓶里的颜料喷出来了;水瓶里的没有变化。结合幼儿出现的个别现象进行交流。

  三、引导幼儿进一步观察制成“喷泉”的鱼缸里液体的变化。

  1、通过观察幼儿会发现,“喷泉”喷出颜色后,浮在上面的是彩色的酒精,下面是无色透明是水。

  2、引导幼儿了解酒精会浮在是的上面。

  四、幼儿自己在自由的尝试。

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《中班科学教案:“水下“喷泉””》摘要:景物,拓宽幼儿的视野。 2、透明的玻璃器皿,带橡皮盖的小瓶、酒精浓度90%以上,彩色墨水、清水、铁钉、橡皮泥。 3、幼儿分4人一组。 活动过程 一、幼儿回忆观察公园的景物,并用橡皮泥进行制作。 指导幼儿合作在玻...
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