幼儿园活动《关上“小窗户”》教育反思

2013-05-03  | 跳跳床 关得 窗户 

  睡午觉的时候,幼儿开始上床,经过一段时间孩子们的情绪稳定了许多,有些孩子发现自己的小床特别软和,便把它们当成了“跳跳床”,在上面是又跳又叫,由于孩子天生模仿的天性,其他的孩子也紧跟其后,结果睡眠室里马上就沸腾起来,无论我怎样大声喊:“别跳了,安静,赶紧脱衣服躺好,别冻着。”却无济于事,真是头疼。

  今天午睡时,牛牛说:“老师我躺好了,窗帘还没拉呢,有风。”我拉好窗帘说:“现在窗帘拉好了,风进不来了,我们的小眼睛就像小窗户一样关得紧紧的好不好。”孩子们立刻躺好闭上了小眼睛,他们也学觉得特别的好玩,就嘻嘻哈哈地笑起来。我又指着嘴巴说:“除了我们的眼睛是小窗户外,我们的小嘴巴也是小窗户,知道吗,有一首儿歌试着样的:关上小窗户,闭上小窗户,小手都放好,安静睡午觉,做个好宝宝。”

  以后,没到中午睡觉时,我只要一念儿歌,孩子们马上就不说话了,也不乱动了,很快就睡着了。我想,教师要根据孩子们的特点,运用不同的教育方法,进入儿童的心理世界,这样就可以激发他们的上进心,改变他们的不良行为。

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《幼儿园活动“关上“小窗户””教育反思》摘要:嘴巴说:除了我们的眼睛是小窗户外,我们的小嘴巴也是小窗户,知道吗,有一首儿歌试着样的:关上小窗户,闭上小窗户,小手都放好,安静睡午觉,做个好宝宝。 以后,没到中午睡觉时,我只要一念儿歌,孩子们马上就不...
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