把孩子引领上阅读之路
言及读书,我总以为,既要鈥溒焓肘澑脞溚剖肘潯b溒焓肘潱褪且颊撸梅ǎ罄慈司筒换崦允Х较颍透媒簟⑻媒烩溚剖肘潱褪潜薏哒撸潦橥毙枰沽投Γ炊Γ突嵬V筒磺啊⒐饕惑瘛
孩子读书,尤须鈥溒焓肘澲敢C拦骷宜固顾倒衡溨灰桓龊⒆影显亩粒钪匾淖罹涞氖樗芑岫恋剑绻幌不对亩粒匾⒉恢匾乃疾换崛ザ痢6潦槭且恢种丈难澳芰Γ灰押⒆右焐显亩林罚辛撕芎玫脑亩料肮撸亲匀换嶂鞫厝フ沂椤⒍潦椋械奈侍饩投冀饩隽恕b澫肫鹩烫嗽诤⒆映錾院螅苁怯谩妒ゾ氛阂幌路涿廴煤⒆佑米烊ヌ颍匀煤⒆又朗槭翘鸬模舶潦椤U庵值家豢晌讲桓呙鳌
引导的方法,自是多种多样的,关键是看效果,怎么好就怎么来。鈥溒焓肘澒倘恢匾溚剖肘澮脖夭豢缮佟C扛鋈硕蓟崤龇暄沽Γ乇鹗侵耙荡吹难沽Αb溔倭校行谐鲎丛潱砸桓稣嬲兄鞠虻娜硕裕谥耙荡吹木薮笱沽Α⑽扌吴溚剖肘澝媲埃厝换峄沽ξΓ枚潦椤⒍梁檬椋⒍劣兴颉⒍劣兴谩⒍劣兴伞6恋揭辉虮ǖ溃等媒淌α谐鲎约合低扯凉氖槟浚峁扛鋈硕剂胁怀鎏唷6妓到淌σ醚锈溡坏嗡潱约罕匦胗锈溡煌八潱⒆龅 鈥湷ち魉潯<偃缃淌ι俣潦橐灾敛欢潦椋涫挡涣俗晕遥衷趺慈コ涫笛孔约焊簧鲜贝⒄沟牟椒ィ衷趺唇萄鲜贝⒄沟牟椒ィ孔约好挥薪逃で椤⑺枷牒椭腔郏衷趺幢Vぱ难坝屑で椤⑺枷牒椭腔郏看2011年3月起,浙江温州掀起了一场鈥溨囟菱澘伪镜慕萄Ц母铮10万名中小学生教师全员参与其中。改革的宗旨就是比拼教师学科素养。面对鈥5年素养长跑鈥澋难沽Γ淌茆溛谋窘舛痢⒀Э萍寄堋⒖蒲宋闹丁⒉乓盏4个方面鈥澋呐嘌堤嵘O嘈牛ü庋呐嘌担沽ξΓ啬苋媒淌υ诮逃萄е凶笥曳暝础⒋ダ嗯酝ǎ钛挥锌氖右啊⒋葱碌乃嘉
面对职业压力、职业鈥溚剖肘潱赦溨耙底跃踱澓苤匾b溨耙底跃踱潱褪乔康鞫潦榈哪谠诙Γ非笠涣鞯闹耙稻辰纭1笔Υ笄翊唤淌谠缒炅裘溃20世纪五六十年代研究中国古代学者的教育思想。他的书房四壁皆书,随手抽出一本,都有他密密麻麻的旁批。研究王夫之,他更是严谨、深刻。他曾对学生说:国内无论是搞思想史还是哲学史的,研究王夫之的都有,但没有一个人看完过王夫之的全部著作;他自己写王夫之的时候,通读王夫之的全部著作,而主要的著作至少读过两遍三遍,才敢开始写。鈥溚ǘ镣醴蜃拥娜恐鳎饕闹髦辽俣凉奖槿椋鸥铱夹粹潱凵涞淖允乔翊唤淌诘拟溨耙底跃踱澕捌溲辖髦窝У难跚榛场
作家苏童说过:鈥湺潦椋绕涫乔嗄晔贝亩潦椋蛐聿荒芙饩瞿愣唐谀诘娜魏挝侍猓热缢枷朊悦!⒆ㄒ笛≡瘢鹊龋谖蠢矗从锌赡艽丛煲桓隽阕约憾枷胂蟛坏降钠婕!6遥褪且桓隼印b澣劝潦榘桑溒焓肘澓外溚剖肘澋幕ザ啬芰蠲扛龆潦槿送阉字拘隆⒏喜懵ァ
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