小学语文《学习修改作文》习作课教案
第一环节:妙语赏析(现代感 幽默感 神秘感 整体感)
师:语言是一门艺术。这句有孩子可能听懂,用听得懂的话就是语言是很好玩的。你信不信!
我们先来到牛奶浴,这里池子小,人又多,泡温泉就像鈥溝陆茸逾澮谎b斺斖跆烊皇Γ赫饩浠懊钤谀睦铮浚ū扔骱苄蜗螅挥谢娓校挥杏哪校┦Γ阂话愕谋扔骶涠急冉闲蜗螅庖痪涮乇鹩杏哪小N颐且怖葱匆痪洌合驴瘟逡幌欤且黄鹩砍隽私淌摇#ㄑ废案男矗合驴瘟逡幌欤窍裱甲映隼敢黄鹩砍隽私淌摇#
听说遇见狗不要跑,我便站在原地不动,那那只狗却像打了兴奋剂,向我吠叫几声,然后就奔我而来。此时不跑,更待何时?我拔腿就跑。鈥斺敾莆慕苁Γ赫饩浠昂迷谀亩浚ㄇ昂蠖员龋床畲螅灰昧嗣遭︹Γ┦Γ豪纯匆痪溻溁齑钼澋木渥逾斺 l 当星期六太阳当空照的时候,我才发现自己是错的,上天怎么这么不给力呢?真是天不助我也。鈥斺斨苡甑鲜Γ赫庋男捶憔醯糜惺裁床煌浚ㄏ执校┦Γ撼 鈥湼︹潱褂心男┯邢执械拇剩浚▏ 雷人 羡慕嫉妒恨)师:恰当的运用能让我们的作文更有趣,但用得过多,就会成为QQ的聊天记录,适得其反。
放在小床旁边的那副眼镜,越看越像是那魔鬼的一双大大的眼睛,死死地盯着我,一刻也不放过。鈥斺數タ∪鹗Γ赫饩浜迷谀睦铮浚ㄓ邢胂螅患し⑷苏箍耄簧衩馗校┦Γ涸倏匆痪渖衩刭赓獾木渥樱 l 不知什么原因,我的生活总和鈥2鈥澙氩豢耍何夷畹氖荄2实验小学,又是五(2)班,连学号也是鈥2鈥潱♀斺敵舔睿ㄉ衩馗校┦Γ浩涫担闯隼吹囊丫还簧衩亓耍嬲纳衩氐牟灰欢ㄒ闯隼矗肟粹斺 l 当那只鸡变成一道菜的时候,我没敢动鈥︹ 鈥斺斃铊Γ呵胛颐堑男∽髡咦约核邓滴裁疵桓叶#ㄉ担┠闶桥鲁粤艘院螅庵患σ估锘崂凑夷悖圆欢裕
师:有时候一个好句子就能串起一篇作文。 l 一日忙碌在于晨;一日冷清在于午;一日温馨在于晚。鈥斺斅硖扃魇Γ赫庋从惺裁春么Γ浚ㄗ魑牡慕峁狗浅G宄缓苡刑趵恚徽鑫恼禄肴灰惶澹徽甯校┦Γ河械木渥涌瓷虾芷胀ǎ丛谧魑闹衅鹱藕苤匾淖饔谩 l 诸葛亮的智慧为人传诵,而他高尚的品格更是令人感动。鈥斺敶缡帐Γ翰乱徊抡饩浠霸谧魑闹杏惺裁从茫浚ü删洌黄鸪猩掀粝碌淖饔茫┦Γ河辛苏饩浠埃魑木陀辛苏宓母芯酢
第二环节:问题诊断(介绍病)
师:我们要看到句子的妙处,同样也要看到一些句子的问题。请看鈥斺 l 一天晚上,我和妈妈吃完晚饭,边散步边聊天。我抬起头看见今天的月亮特别圆,特别亮。让我介绍给你听听吧!月亮鈥︹ 师:你觉得这句话问题在哪里?(错位感;鈥溄樯茆澆。┦Γ夯褂泻⒆踊嵝矗喝梦医哺闾桑〗裉炀徒驳秸饫铮♀︹Σ灰】凑饧父鲎郑嗔烁惺芫筒灰谎颐窃倮纯匆痪洌鹤詈笪一挂狄幌旅扛鋈说耐甓际怯缮肀叩娜烁颐堑奈尴薰鼗匙槌傻摹6嗔四募父鲎郑慷员榷烈欢粒邓的母龊茫渴Γ衡溄樯茆澆〔唤鎏逑衷诰渥又校谡鲎魑闹幸不岢鱿帧 l 四季的雨性格各不相同。春雨:夏雨:秋雨:冬雨鈥︹ 师:这样写作文问题在哪儿?(当成小资料来写,不连贯;像科学书;)师:我们要的就是直接描写,同样是四季的雨,有同学这样写: l 春雨,像一个小姑娘。夏雨,就像一个狂躁的人在发火,也像一个受了委屈的孩子正在嚎啕大哭。秋雨,就像一个耐心的老婆婆。鈥斺斞钊衾际Γ赫庋淖魑亩疗鹄淳陀姓甯校幌袷窃诙潦蚋鑫裁础
第三环节:例文学习
师:平时,老师在批改作文时也会把自己的感受、建议等写在作文中,写在边上的叫鈥溍寂潱丛谧魑慕嵛驳慕锈溩芘潯O旅妫梦颐抢纯匆黄模约袄鲜Φ呐铩2贾米远料白鳎岷侠鲜ㄒ椤Q盗芬唬杭庸删涑鍪纠鲜Φ拟溍寂 师:刚才,我们看了一些作文中的过渡句,结合老师的建议你们也来写一个过渡句。交流。
第四环节:修改练笔
师:这是我们根据老师的一处鈥溍寂澖械男薷模梦颐窃倏纯蠢鲜Φ慕ㄒ椤3鍪荆好寂胱芘废埃鹤プ≡硕庇肜釉钡谋硐掷葱础#ㄗ⒁猓合执 幽默感 神秘感 整体感)交流。
第五环节:自己修改
师:自己再读读这篇习作,看看还有什么建议?或者要修改的地方?如:还可以再写写声音;补写教训;师:练习前面的内容(现代感 幽默感 神秘感 整体感)自己练习。
师:好文章是改出来的。课后也可以找一篇自己平时写的作文,读给同学听一听,和同桌互相改一改。
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