家长应正确看待分离焦虑

　　家长反映：新入园幼儿哭闹不止

　　“呜呜……我要妈妈。”近日，市民陈女士将三岁多的女儿朵朵送进了幼儿园，可是每次送孩子到幼儿园，孩子撕心裂肺的哭闹声，总是让陈女士感觉既无奈又不安。

　　陈女士说，开学第一天送朵朵到幼儿园时，朵朵一直紧紧地拽住她的衣服不放，看到她要离开更是哭得稀里哗啦，虽然心有不舍，但还是硬着心肠离开了幼儿园。

　　此后，每次送朵朵到幼儿园，孩子都很不情愿。尽管开学已有两周时间了，但是每次把朵朵送到教室，她老是要哭闹。尤其是周末过后，朵朵更是缠着家长，死活不愿意到幼儿园上学。

　　女儿的表现让陈女士很为难：“不送孩子去幼儿园吧，又不可能;送她去吧，听到她的哭声又心疼。不晓得咋个办才好?”

　　市民冉先生也有同感，每次送孙儿铭铭去上幼儿园的时候总让他感觉很吃力。因为每次在家，铭铭都答应要乖乖到幼儿园上学，但一到教室门口就反悔了，哭闹着要跟爷爷一起回家，任冉先生怎么劝也劝不住。

　　近日，许多家有新入园小朋友的家长们都碰到这样的情况，这让许多家长手足无措。

　　专家支招：家长应正确看待分离焦虑

　　对此，家长们该怎么做才能帮助孩子早日适应幼儿园生活呢?市教育科学研究所幼儿教育专家竹艳芳为家长们支招。

　　“这是分离焦虑的表现。”竹艳芳说，分离焦虑是儿童成长过程出现的正常心理现象，这个过程是新入园的幼儿必须面对，也能面对的学习成长的过程。作为家长应正确看待新入园幼儿的分离焦虑，配合幼儿园做好必要的入园准备。

　　首先，培养孩子的独立性。幼儿入园后，教师会逐步要求幼儿自己洗手、吃饭、睡觉、穿衣、入厕等，这也是三岁幼儿应该具备的基本生活技能。因此，家长在家要注重培养孩子的独立性，教给孩子一些基本的自我服务能力，减少孩子对家长的依恋，尽早适应幼儿园生活。

　　第二，引导孩子产生积极的入园倾向。当孩子出现分离焦虑时，家长切不可用语言吓唬孩子，随意对孩子说：“你再不听话，就把你送到幼儿园关起来” 之类的话，使孩子觉得入园是一种惩罚，是一件可怕的事。家长应及时看到孩子的点滴进步，对孩子入园表现进行正面引导，“今天你是笑着给妈妈说再见的，真棒!”并给予孩子恰当的物质和精神奖励，让孩子体验到入幼儿园后给自己带来的愉悦。

　　第三，坚持准时接送孩子。孩子初入园的几天，他们不仅会哭闹，而且会找一些理由拒绝入园，无论孩子哭得多厉害，家长请不要一时心软放弃送孩子入园或推迟入园时间。孩子无特殊情况，家长应每天坚持送孩子入园，家长的坚持就是给孩子适应环境的机会。接孩子时，要准时或稍早些，以免孩子看到多数孩子接走后产生孤独感。

　　最后，让孩子体验融洽的同伴关系，淡化焦虑。家长应鼓励孩子主动与同伴交往，让孩子在与同伴交往中学会宽容、礼让，学会与人分享、克服自我中心。新入园幼儿如果在同一个班级有自己熟悉的、喜欢的小朋友，他的精神就不会紧张，情绪就会稳定得多，并表现出较强的交往动机与持续交往兴趣，从而感受集体生活的乐趣，淡忘焦虑。