宝宝4岁1-3个月的启蒙教育方案

2012-07-31  | 启蒙 宝宝 启蒙教育 

  肢体动作

  会单脚跳跃 能沿着直线走

  精细动作

  会将自己的衣服扣子调整好

  社交

  能帮家长做许多家务

  个性

  睡觉时,不因黑暗而哭泣

  智力

  会用木质的材料做一些小东西来玩

  营养知识

  有不少父母平时对孩子很少管教,但到吃饭时便起想了教育孩子,父母你一言我一语,没完没了地进行批评训斥,严惩影响孩子的进餐情绪,使孩子食不甘味,食欲锐减。久而久之,可使孩子形成对进餐的压烦心理。

  宝宝已经四岁了,正处于学龄前儿童阶段,其生长速度稍逊于3岁前,但仍局迅速增长阶段,热能营养素需要量很高。

  玩具指导

  这个时期是孩子接受各种事物的最佳年龄,形象知觉发展最敏感,机械记忆能力也较强,抽象、逻辑思维能力开始发展,好奇心、求知俗欲望较强烈,肌肉的灵活性及用眼的协调性增强,运动量及注意的持久性加强,玩玩具也有了一定的目的性、计划性。

  游戏指导

  这个时期是宝宝思维活动发展的关键阶段,也是宝宝逆向思维发展的关键阶段。宝宝的思维已经进入具体形象阶段,主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维;宝宝开始能根据事物的本质特征对它进行概括,对于熟悉的事物,宝宝开始能进行简单的抽象逻辑思维,宝宝会运用分析、比较等思维形式,对事物作出判断和推理。

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《宝宝4岁1-3个月的启蒙教育方案》摘要:子形成对进餐的压烦心理。 宝宝已经四岁了,正处于学龄前儿童阶段,其生长速度稍逊于3岁前,但仍局迅速增长阶段,热能营养素需要量很高。 玩具指导 这个时期是孩子接受各种事物的最佳年龄,形象知觉发展最敏感,机械...
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