小班社会：轮流和等待

　　【设计意图】

　　轮流和等待，无处不在。成人社会中，坐公交车、逛超市、银行取钱等等，都需要轮流和等待。幼儿园是个小社会，也充满着轮流和等待，喝水、上厕所、玩玩具……各种生活学习环节中都需要孩子轮流和等待。因此我们要让孩子学会轮流和等待，教会孩子轮流和等待的方法。

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿学会轮流与等待。

　　2、培养幼儿遵守规则的意识。

　　【活动准备】

　　1、游乐场的图片。

　　2、欢快的音乐。

　　【活动过程】

　　1、看图片说对错。

　　出示图片：小朋友这是什么地方？游乐场里有很多小朋友在玩滑梯，请你看看哪位小朋友做得对，为什么？

　　教师归纳：游乐场里玩具少，小朋友多。因此小朋友在玩玩具的时候首先要排好队还要学会轮流和等待，只有遵守规则，小朋友就不会引起争吵和发生意外，且大家都能玩的很开心。

　　2、生活中做什么事情时需要我们轮流和等待。

　　①、结合幼儿的生活经验，说说日常活动中那些事情需要轮流和等待。如：小朋友喝水、洗手、如厕等。

　　②、说说日常生活中幼儿所见到和经历过的事情，那些是需要轮流和等待的。如坐车、买东西、去游乐场所玩玩具等。

　　教师归纳：轮流和等待需要的是耐心，也体现了一个人是否有礼貌和遵守规则。因此小朋友要学会轮流和等待，那么你就是一个人人喜欢的好宝宝。

　　3、情景模拟游戏“玩滑梯”、“洗手”去实地体验。

　　①、教师带领幼儿实地体验，巩固对轮流和等待的认识。

　　场景一：玩滑梯

　　师：场地上有一驾滑梯，小朋友人多，应怎样玩呢？（小朋友玩滑梯，一个个排好队，你不推我不挤， 学会轮流和等待，大家玩的多开心。）

　　场景二：洗手

　　盥洗室的水龙头就几个，小朋友应怎样洗手？（分组排队去洗手，你先洗我等待，小手洗的白又净，老师夸大家是有礼貌的好乖乖。）

　　②、幼儿体验结束后，让他们说说轮流和等待的好处。

　　【活动延伸】

　　日常生活中，请家长带孩子实地体验轮流和等待，教孩子学会轮流和等待。